1910년 황의돈이 중학교의 역사 교육을 위하여 편찬한 교과서. 역사교과서. # 개설 역사학자·애국계몽운동가·독립운동가인 해원(海圓) 황의돈(黃義敦, 1890~1964)이 단군 조선으로부터 영·정조 때까지의 한국사를 서술한 근대식 역사 교과서이다. 기존의 왕조 중심 서술과는 달리, 상고사·중고사·근고사와 같이 새로운 역사 체계를 도입하였다. # 편찬/발간 경위 저자는 1909년 용정(龍井)의 명동(明東)학교 교사로 근무하면서 조선 역사를 가르쳤는데, 이때부터 본서를 집필하기 시작한 것으로 알려져 있다. 하지만, 제일편(第一...

안종화는 개항기 법부참서, 세자시강원시독, 중추원의관 등을 역임한 교육자이자 역사학자이다. 1860년(철종 11)에 태어나 1924년에 사망했다. 김정희와 홍직필의 문하에서 수학한 아버지 안기원의 영향으로 역사에 관심이 많았다. 1878년 『동사절요』의 토대가 되는 『동사취요』를 저술하였는데, 단군을 최초의 성인(聖人)으로 인식하고, 삼국시대 이전의 역사를 정리하였다. 을사늑약 체결 이후 대한자강회와 기호흥학회 활동을 하면서 『초등본국역사』·『초등만국지리』·『초등대한지리』 등의 역사·지리 교과서를 편찬하였다.

1905년 김택영이 단군조선부터 고려 멸망까지의 통사를 서술한 역사서. # 개설 11권 3책. 한문본. 단군조선부터 고려 멸망까지의 통사를 서술한 책이다. 김택영은 학부 편집국에서 1895년과 1899년에 역사교과서 편찬을 주관한 바 있다. 그 경험 위에서 1902년에 『동사집략(東史輯略)』을 저술하였는데 이 책은 그의 증보판이다. 당시 교과서 외에 볼 만한 역사책이 없었는데 교과서보다 체계적이고 상세한 내용으로 편집된 『동사집략』과 『역사집략』이 저술되어 한말 지식인에게 널리 읽혔다. # 내용 제1권은 단군조선기(...

일본이 역사교과서의 내용을 왜곡하여 외교문제로 비화된 사건. # 역사적 배경 1982년 7월, 1983년 4월 이후 사용될 일본의 초·중·고교 역사 교과서에서 한국의 고대사, 근대사, 현대사 등을 모두 왜곡 기술하였다. 특히 현대사 부분을 가장 심각하게 왜곡하였다. 예를 들어 한국 ‘침략’을 ‘진출’로, 외교권 박탈과 내정 장악을 ‘접수’로, 토지 약탈을 ‘토지소유권 확인, 관유지로의 접수’, 독립운동 탄압을 ‘치안유지 도모’ 등으로 호도하였다. 이외에 조선어 말살정책을 ‘조선어와 일본어가 공용어로 사용’, 신사참배 강요를 ‘신...