대학종합평가인정제는 1994년 한국대학교육협의회가 전국 대학을 대상으로 평가 기준을 마련해 대학을 종합적으로 평가하는 제도이다. 평가 결과를 사회에 공표함으로써 사회인들이 대학을 정확하게 이해할 수 있도록 하고, 대학의 자체적인 발전 노력과 사회적 책무성을 효과적으로 이행하도록 하는 데 초점을 두었다. 이 제도는 대학 스스로 대학교육의 질과 대학 운영의 합리성을 높이는 데 기여했다는 평가를 받고 있다.

입학사정관제는 대입 전형의 선진화를 위하여 대학별 특성에 맞춰 신입생을 선발하는 제도이다. 입학사정관제는 학교교육의 정상화 도모, 대입전형의 다양화 및 특성화, 다양한 전형 요소를 평가에 반영하고자 하였다. 또한 잠재력 있는 학생의 선발과 대학 교육의 연계성 강화 등을 목적으로 도입되었다. 입학사정관제는 정량적 수치 비교에서 정성적 평가 방식인 질적 평가로의 변화이다. 이는 다양한 학생을 다양한 관점에서 평가해야 된다는 기본 전제를 지닌 평가 패러다임의 변화를 의미한다.

전시연합대학은 문교부령 제19호 ‘대학교육에 관한 전시 특별조치령’에 따라 한국전쟁 중인 1951년 2월 설립된 종합대학 성격의 전시 대학연합체이다. 한국전쟁의 발발로 대학 교실 등이 파괴되어 정상적인 대학교육이 어렵게 되었다. 1950년 11월 문교 당국은 서울 시내에 있었던 31개의 공사립대학을 망라하여 단일연합대학을 설립하기로 결정하였다. 1951년 1월에 부산으로 환도한 이후 2월에 부산에서 개강하였으며 대전, 전북, 광주의 전시연합대학에도 학생들이 등록하였다. 전란 중에 대학 고등교육의 연속성을 제고하였다는 점에서 교육사적 의의가 크다.

대학 운영에 관해 대학 상호간의 협동을 목표로 설립된 단체. # 설립목적 전국 4년제 대학이 회원이 되어 대학운영의 자주성을 높이고 공공성을 앙양하며 대학의 상호협조를 통하여 대학교육의 건전한 발전을 도모함을 목적으로 「한국대학교육협의회법」(법률 제 3727호)에 의하여 설립, 운영되는 기관이다. # 기능과 역할 우리나라 유일의 대학간 협의체로서 대학에 관련된 제반 기능을 수행한다. 주요 기능을 들면 다음과 같다. ① 대학의 교육제도와 그 운용에 관한 연구개발 ② 대학의 학생선발제도에 관한 연구 및 입시정보개발 ③ 대학의 ...

국가 학술 및 과학기술진흥과 연구역량 제고를 위해 설립된 재단법인. # 연원 및 변천 「한국연구재단법」에 의거하여 △과학기술분야를 지원하던 한국과학재단(1977년) △과학기술과 인문사회분야를 지원하던 한국학술진흥재단(1981년) △과학기술분야 국제협력을 지원하던 국제과학기술협력재단(2004년)이 통합되어 2009년 6월에 새롭게 출범한 국가대표 연구지원전문기관이다. # 설립목적 학술 및 연구개발 활동과 관련 인력 양성 및 활용을 보다 공정하게 수행함으로써 국가 학술 및 과학기술진흥과 연구역량 제고에 기여함을 목적으로 한다....