고교평준화 정책은 교육의 평등성 실현이라는 이념 아래 고교간 교육 격차를 완화하여 고교교육의 균등화를 추진하는 정책이다. 고등학교 경쟁입학시험을 없앤 무시험추첨배정을 의미한다. 1974년 학령인구의 급증, 사교육문제, 입시위주의 수업, 학생건강문제, 고교서열화 등의 문제점을 해소하기 위해 도입되어 중등교육정책에서 일관되게 유지되어 왔다. 학력하향화, 학교선택권 제약, 사립학교 운영의 자율성 침해, 경쟁력 부족 등의 문제가 제기되었지만 지금은 특목고, 자사고 등으로 어느 정도 보완이 되어 큰 문제가 없다고 평가받고 있다.
고교평준화 정책
(高敎平準化 政策)
고교평준화 정책은 교육의 평등성 실현이라는 이념 아래 고교간 교육 격차를 완화하여 고교교육의 균등화를 추진하는 정책이다. 고등학교 경쟁입학시험을 없앤 무시험추첨배정을 의미한다. 1974년 학령인구의 급증, 사교육문제, 입시위주의 수업, 학생건강문제, 고교서열화 등의 문제점을 해소하기 위해 도입되어 중등교육정책에서 일관되게 유지되어 왔다. 학력하향화, 학교선택권 제약, 사립학교 운영의 자율성 침해, 경쟁력 부족 등의 문제가 제기되었지만 지금은 특목고, 자사고 등으로 어느 정도 보완이 되어 큰 문제가 없다고 평가받고 있다.
교육
개념
현대
