단청은 건축 부재에 각종 문양을 채색하는 건축 미술을 말한다. 예부터 동북아 지역에서 발달한 목조건축은 내후성에 취약한 단점이 있다. 특히 주 건축재로 사용된 소나무는 단단하고 잘 썩지 않지만, 표면이 거칠고 건조 후 갈램이 크다. 이에 고대인들은 목조건축의 내후성 강화를 위해 부재 표면에 채료(彩料)를 칠하기 시작했다. 이것이 곧 원시 단청의 출발이다. 건축 부재에 칠을 하는 작업에도 인간의 미의식이 발휘됐다. 시대 발달과 변천에 따라 권위·종교·기복·내세의 각종 상징 문양이 채색됐다. 바로 여기에서 오늘날 단청이 파생된 것이다.

특수교육대상자의 특수교육 및 관련서비스 제공을 위하여 2007년 제정된 법률. # 개설 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람의 장애유형, 장애정도, 특성을 고려한 교육을 국가 및 지방자치단체 차원에서 보장하기 위해 2007년 5월 25일 법률 제8483호로 제정·공포한 법이다. 특수교육대상자에 대한 특수교육 및 관련서비스를 국가 및 지방자치단체 차원에서 지원하기 위한 제반 사항이 제1장 총칙, 제2장 국가 및 지방자치단체의 임무, 제3장 특수교육대상자의 선정 및 학교배치 등, 제4장 영유아 및 초·중등교육, 제5장 고등...

특수교육대상자의 교육욕구와 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문. # 개설 장애를 가진 학생들이 학습과 일상생활에서 마주치는 곤란한 문제를 개선하기 위하여 적절한 교수방법, 공학적 서비스 및 활용 전략 등을 제공하여 교육과 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문 분야로, 특수교육대상자의 학습을 촉진하고, 수행을 유지 또는 개선하여 교육적 요구를 충족시켜 특수교육의 목표와 목적의 실현을 위한 수단 혹은 도구적 기능을 수행한다. 특수교육공학의 적용은 공학이 가진 효과성 및 효율성으로 인해 장애학생들의 특별한 교육적·...

신체적·인지적·정의적 특성이 정상 또는 규준과 현저하게 차이가 나는 특수아동의 교육적 요구를 충족시키려는 학문. # 개설 특수아동은 신체적·인지적·정의적 특성이 정상 또는 규준과 현저하게 차이가 나는 아동을 의미하므로, 특수아동의 범주에는 여러 가지 요인으로 말미암아 심신장애를 지닌 아동과 더불어 특별한 재능을 지닌 영재아동이 포함될 수 있다. 그러나 현재 우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법에는 특수교육 대상자를 ① 시각장애, ② 청각장애, ③ 지적장애, ④ 지체장애, ⑤ 정서·행동장애, ⑥ 자폐성장애(이와 관련된 장애를...