내용 요약
특수교육공학은 특수교육대상자의 교육욕구와 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문이다. 수업공학, 교수공학, 보조공학, 의료공학, 정보공학으로 나뉜다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 각급 학교의 장은 특수교육대상의 교육을 위하여 장애인용 교구나 기기 등의 설비와 각종 정보를 장애유형에 적합한 방식으로 제공하여야 한다. 특수교육공학 적용으로 개별화 교수를 통한 학습수행능력의 향상, 동기부여 및 학습태도 향상, 장애의 보완, 자아효능감 증대 등에 기여할 수 있다. 특수교육공학의 활용뿐만 아니라 설계·개발·활용·관리·평가 등을 포함한 체제적 접근이 필요하다.
정의
특수교육대상자의 교육욕구와 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문.
개설
특수교육공학의 적용은 공학이 가진 효과성 및 효율성으로 인해 장애학생들의 특별한 교육적 · 일상생활 기능적 요구를 더 잘 충족시킬 수 있으며, 따라서 보다 적절한 개별화 교육이 가능해진다.
내용
교수공학(Instructional technology)은 특별한 목적을 위한 교수 및 학습의 전반적인 과정에 대한 체계적인 설계 및 수행 그리고 평가를 의미하는 것으로, 인간의 학습과 의사소통에 관한 연구를 기초로 하며, 더 효과적인 수업을 위해 인적 · 물적 자원을 결합하는 것이다. 이때 공학은 수단으로써 활용된다.
보조공학(Assistive Technology)은 특정 환경 안에서 장애인의 기능을 돕기 위해 설계된 다양한 유형의 서비스와 장치를 의미한다. 보조공학은 학습상의 보조는 물론, 환경에의 접근성, 직장에서의 경쟁력, 독립성 등을 강화하여 삶의 질 향상에 기여할 수 있다.
의료공학(Medical Technology)은 기계적 인공호흡기, 심박수 모니터, 산소포화도 측정기, 영양공급 보조기, 인공항문, 신장 투석기, 정맥내 주사요법 등의 의료적인 공학기기 적용을 통해 학교와 지역사회, 직장에 참여할 수 있도록 도움을 준다.
정보공학(Informational Technology)은 업무를 보다 효율적으로 수행할 수 있도록 해주는 컴퓨터 소프트웨어, 하드웨어, 관련 시스템을 의미하기 때문에 생산적 도구공학이라고도 불린다.
특수교육공학의 적용으로 개별화교수를 통한 학습수행능력의 향상, 동기부여 및 학습태도 향상, 장애의 보완, 자아효능감 증대 등에 기여할 수 있다.
우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 특수교육공학을 특수교육 관련 서비스의 일환으로 보아 각급 학교의 장이 특수교육대상자의 교육을 위하여 필요한 장애인용 각종 교구, 각종 학습보조기, 보조공학기기 등의 설비를 제공하여야 한다고 규정하고 있으며(제28조 4항), 특수교육공학을 정보 접근성 보장의 차원에서 해석하여 각급 학교의 장은 각급 학교에서 제공하는 각종 정보(교육기관에서 운영하는 인터넷 훔페이지를 포함한다)를 특수교육대상자에게 제공하는 경우 특수교육대상자의 장애유형에 적합한 방식으로 제공하여야 한다(제28조 7항)고 규정하고 있다.
의의와 평가
참고문헌
- ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣
- 『특수교육공학』(김남진·김용욱, 학지사, 2010)
- 『특수교육학용어사전』(국립특수교육원, 하우, 2009)
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