교육평가 (敎育評價)

교육평가란 학습자의 학습·행동 발달 정도를 교육목표에 비추어 측정하고 판단하는 과정이다. 교육평가는 평가의 시기에 따라 진단 평가, 형성 평가, 총괄 평가로, 평가의 기준에 따라 규준지향 평가와 준거지향 평가로 분류한다. 교육평가는 평가 목적의 설정, 평가 상태의 선정, 평가 도구의 제작, 평가의 실시 및 처리, 평가 결과의 해석 및 활용 등의 단계를 거친다. 교육평가의 가장 큰 기능은 교육목표의 달성도를 측정하여 교육과정 운영을 개선함으로써 교육의 질적 향상을 촉진하는 것이다. 교육의 질적 발전을 위해서는 다양한 새로운 평가 방법의 개발이 필요하다.