"집필자 : 이윤진"
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보육교사는 어린이집에서 영유아의 심신을 보호하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 직업인이다. 오늘날 보육교사의 뿌리는 유치원 교사와 동일하게 일제강점기에 등장한 근대적 직업인 "보모"에 있다. 1991년 제정된 「영유아보육법」에서 보육시설에 근무하는 교사를 보육교사로 칭하면서 유치원의 유아교사와 명확하게 구분되었다. 유보통합에서 유아교사와 보육교사의 통합은 주요 쟁점 사항이다.
보육교사 (保育敎師)
보육교사는 어린이집에서 영유아의 심신을 보호하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 직업인이다. 오늘날 보육교사의 뿌리는 유치원 교사와 동일하게 일제강점기에 등장한 근대적 직업인 "보모"에 있다. 1991년 제정된 「영유아보육법」에서 보육시설에 근무하는 교사를 보육교사로 칭하면서 유치원의 유아교사와 명확하게 구분되었다. 유보통합에서 유아교사와 보육교사의 통합은 주요 쟁점 사항이다.
유치원은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아들의 교육을 위하여 「유아교육법」에 의해 설립·운영되는 교육부 관할의 학교이다. 유치원은 법령상 취학전 아동의 보육기관으로 시작되었다. 실질적으로는 개신교의 복음주의 기관이자, 중산층 유산자 가정의 조기교육기관으로 기능하였다. 해방 이후에도 유치원은 주요한 교육정책에 포함되지 못했고 사립 중심으로 발전해 오다가, 2000년대 들어서면서 유아교육의 공교육정책이 본격화되었다.
유치원 (幼稚園)
유치원은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 유아들의 교육을 위하여 「유아교육법」에 의해 설립·운영되는 교육부 관할의 학교이다. 유치원은 법령상 취학전 아동의 보육기관으로 시작되었다. 실질적으로는 개신교의 복음주의 기관이자, 중산층 유산자 가정의 조기교육기관으로 기능하였다. 해방 이후에도 유치원은 주요한 교육정책에 포함되지 못했고 사립 중심으로 발전해 오다가, 2000년대 들어서면서 유아교육의 공교육정책이 본격화되었다.