김일성종합대학

金日成綜合大學

• 교육
• 단체
• 현대

집필 및 수정

• 집필 2013년
• 조정아
• 최종수정 2024년 11월 15일

평양 김일성종합대학

정의

북한 최고의 엘리트를 양성하는 고등교육기관.

개설

김일성종합대학은 ‘민족간부’와 사회과학 및 자연과학 부문의 최고 전문가를 양성하는 북한 최고의 고등교육기관으로, 평양시 대성구역에 위치해있다.

설립목적

김일성종합대학은 해방 후 대학이 존재하지 않았던 북한 지역에서 엘리트 양성을 위한 최초의 고등교육기관으로 설립되었다.

연원 및 변천

1946년 10월 1일 북한 지역 최초의 종합대학으로 설립되었다. 1946년 5월에 종합대학창립준비위원회가 조직되어 대학 건립을 위한 전국민적 지원사업을 전개하였다. 1946년 9월 15일 개교식을 개최하였고, 10월 1일 창립을 선포하였다. 창립 당시 문학부, 법학부, 이학부, 공학부, 농학부, 의학부, 철도공학부 등 7개 학부 24개 학과, 30개 학급에 68명의 교원과 1,500명의 학생으로 출발하였다. 창립 당시 남한 지역으로 파견원을 보내 도상록, 김석형, 김광진, 계응상, 한설야 등 많은 학자들을 교수로 초빙하였다. 1948년에는 공학부와 운수공학부, 의학부, 농학부를 분리하여 김책공업종합대학, 평양의학대학, 원산농업대학으로 독립시키고, 화학부, 생물학부, 물리수학부, 역사문학부, 법학부 5개 학부로 개편하였다. 1948년 2월에 야간대학을 부설하여 철학과, 정치경제학과, 교육과 등 7개 학과를 설치하였고, 8월에 통신사범대학을 부설하여 교육학과, 역사학과 등 8개 학과를 설치하였다. 1949년 9월에는 역사학부, 조선어학부, 지리학부, 교육학부, 외어문학부, 경제학부, 법학부, 물리수학부, 화학부, 생물학부 등 10개 학부 24개 강좌와 예비과가 설치되었고, 교원과 학생의 수도 각각 153명, 2,746명으로 증가하였다. 이후 50여 년이 지난 2000년에는 14개 학부, 200여 개 강좌를 갖춘 ‘민족간부’ 양성을 위한 최고 교육기관으로 성장하였다.

김일성종합대학은 최근에는 학제와 학과 구성, 교육과정 등의 측면에서 세계적 추세를 반영하려는 시도를 하고 있다. 1999년 컴퓨터과학대학과 법률대학을 신설하였고, 2001년에는 문학대학을 신설한데 이어, 2010년에는 재정대학을 신설하고, 평양의학대학, 평양농업대학, 계응상농업대학을 단과대학으로 편입시켜 종합대학의 규모를 갖추었다.

현황

김일성종합대학은 법률, 문학, 재정, 컴퓨터, 과학, 의학, 농업 등 7개 단과대학과 15개 학부, 60여 개의 학과를 갖추고 있다. 자연과학부문의 계산연구소, 전자계산연구소, 전자물리연구소, 전자재료연구소, 촉매연구소, 생물공학연구소, 분석연구소, 과학실험기구연구소, 원자에네르기연구소 등 10개 연구소와 박사원이 설치되어 있다.

재학생 수는 1만 2천여 명, 박사원생 수는 850명, 교원과 연구사 수는 2천여 명, 학위학직 소유자수는 1천여 명, 교직원은 5,500여 명이다. 2012년 말 기준 8만여 명의 졸업생을 배출하였다. 대학은 156만m²의 부지에 본관과 1호 교사, 2호 교사, 도서관, 자연박물관, 수영장, 출판사, 인쇄공장, 기숙사 등을 갖추고 있으며, 2012년에는 전자도서관이 개관하였다. 150여 정보의 실습농장, 해양실습소, 3,300정보의 학술림도 있다.

김일성종합대학의 입학자격으로는 출신성분과 사상성이 중시된다. 인문사회계열 졸업생에게는 전문가, 이공계 졸업생에게는 기사 자격이 부여된다. 북한의 권력엘리트 중에는 김일성종합대학 졸업생이 차지하는 비중이 가장 높다.

의의와 평가

김일성종합대학은 북한 자연과학과 사회과학의 각 분야의 최고 엘리트와 간부를 양성해왔다.

참고문헌

• - 『조선향토대백과』1(한국 평화문제연구소·조선 과학백과사전출판사 공동편찬, 평화문제연구소, 2003)

• - 『조선교육사』3(김창호, 사회과학출판사, 1990)

• - 『김일성종합대학 10년사』(김일성종합대학, 1956)

• - ｢김일성종합대 등 대학 혁신노력 교육개혁조치, 오랜 준비 끝 결정｣(『민족 21』140호, 2012)

• - ｢1960년대 김일성 종합대학의 민족간부양성｣(정유림, 서울대학교 교육학과 석사학위논문, 2008)