정의
대한민국 공군의 중견 및 고급간부장교를 양성하기 위하여 설치된 군사전문교육기관.
연원 및 변천
이와 같은 파견교육과 병행하여 고급장교 양성기관의 필요성을 인식한 공군은 미국의 공군대학에서 교육받고 온 장교들을 중심으로, 1955년 3월 공군본부 내 공군대학창설준비위원회를 발족시켜, 창설에 필요한 제반 준비작업을 거쳐 1956년 7월 15일 서울 여의도 기지에 공군대학을 창설하였다.
새로이 창설된 공군대학은 공군사관학교에서 실시하던 초급참모과정 및 학술교관과정을 공군대학으로 이관받아 교육을 실시하는 한편, 지휘관 및 참모과정을 신설하였다. 그 뒤 공군대학은 1957년 9월 여의도 기지에서 서울 대방동에 있는 교사로 이동한 다음, 교육시설과 교육환경을 개선하여 공군의 최고교육기관으로서의 면모를 갖추었다.
그 뒤 공군대학은 서울에서의 교육환경변화로 보다 좋은 교육환경을 확보하기 위하여, 1985년 12월충청북도 청주 기지로 공군사관학교와 함께 이전하였다.
기능과 역할
초급지휘관 및 참모과정은 선발된 위관급 장교들에게 초급장교로서의 지휘능력과 참모업무수행능력을 부여하고, 장차 중견간부로서 필요한 기본자질을 배양하는 데 교육목표를 두었다. 학술교관과정은 모든 공군장교들에게 교관으로서의 교육활동에 필요한 기본지식과 교수기법을 습득시켰다.
국방자원관리장교 보수과정은 예산실무자 가운데 핵심요원과 교관요원에게 국방자원의 효율적이고 체계적인 관리를 통한 경제적 군 운영과 자주국방의 터전을 이룩하기 위하여 예산관계 실무수행능력을 증진시키는 과정이었다. 비행안전과정은 공군비행안전장교를 비롯한 모든 조종사와 정비장교, 그리고 육군·해군 및 교통부에서 위탁한 교육생들에게 과학적인 안전관리능력과 사고조사기술을 습득, 배양시키는 데 그 목적을 두었다.
군무원관리자과정은 공군의 군무원들을 대상으로 투철한 국가관과 사명감을 가지고 임무수행능력을 갖출 수 있도록 함으로써, 공군의 중견관리자로서 필요한 기본자질과 소양을 증진하는 데 교육목표를 두었다. 이와 같이 공군대학은 장차 조국의 창공을 방위하는 정예공군장교를 교육하는 최고 학부로서 공군전력증진에 기여하였다.
현황
참고문헌
- 『건군50년사』(국방군사연구소, 1998)
- 『현대사 속의 공군』(전쟁기념사업회, 1990)
- 『공군사』 1·2·3(공군본부, 1962·1964·1968)
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