가나안농군학교는 1962년에 김용기가 설립한 농민 교육과 사회 지도자 양성을 목표로 하는 사회교육 기관이다. 1973년에 강원도 원주에 제2 가나안농군학교가 설립되었다. 1981년에 농군사관학교를 설립하여 영농 후계자 양성을 전문화하였고 이후 교육 대상을 확대하여 일반 사회 지도자를 양성하는 방향으로 나아갔다. 1990년대부터 해외 사업에 나섰으며 2016년에 유엔 공보국(DPI) 협력 엔지오(NGO) 지위를 획득했다. 2022년에 제1 가나안농군학교의 폐교로, 제2 가나안농군학교가 교명을 가나안농군학교로 바꾸며 명맥을 잇고 있다.

농민교육원은 농업의 발전과 농업인의 역량 향상을 위한 공공 사회교육기관이다. 공공 부문에서 농업인을 위한 사회교육기관을 다양한 형태로 운영하고 있다. 해방 직후 농촌의 성인을 대상으로 문맹퇴치와 계몽적 공민 교육에 역점을 두었으며, 농촌진흥청의 발족과 함께 중앙과 지방 수준에서 농업기술을 혁신하고 이를 확산하기 위한 사회교육을 본격적으로 전개하고 있다.

지역사회학교는 지역사회의 인적·물적 자원과 생태적 환경을 활용하여 지역사회의 요구와 특성에 맞게 개방·운영하는 학교이다. 교과 중심의 전통적 학교, 아동 중심의 진보적 학교가 지역사회의 요구와 문제, 공통 관심사를 학교교육에 반영하지 못한다는 비판에서 발달하였다. 우리나라에는 1952년 처음 소개되었으며 지역사회학교사업이 정부와 교육청의 장학목표로 채택되면서 1960년대 이후 본격적으로 발달하기 시작하였다. 지역사회학교는 향토학교, 온마을교육, 지역교육공동체, 마을학교, 마을교육공동체 등 다양한 이름으로 불리고 있다.

평생교육법은 학교의 정규 교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육 활동에 관한 사항을 규정한 법이다. 1972년에 우리나라에 ‘평생교육’이 처음 소개되었다. 1980년 제5공화국 헌법 제29조 5항에 “국가는 평생교육을 진행해야 한다.”고 규정하였다. 1996년 10월부터 1997년 5월까지 교육부는 ‘교육개혁위원회 연구팀’을 구성하여, 1998년 6월 15일에 「평생학습법」 시안을 제정하였다. 1998년 9월 8일 법제처의 심의과정에서 「평생학습법」이 아닌 「평생교육법」으로 변경되었다. 국무회의 의결을 거쳐 법률 제6003호로 탄생되었다.

농·산업 교육학의 연구를 위하여 설립된 학술단체. # 설립목적 한국농·산업교육학회는 학교농·산업교육, 농촌사회교육, 지역사회개발 등의 농업교육과 진로 및 직업 교육, 인적자원개발에 관련된 학술활동을 함으로써 농·산업교육 및 광의의 인적자원개발의 연구 활동의 활성화를 목적으로 설립되었다. # 연원 및 변천 한국농·산업교육학회는 1969년 한국농업교육학회로 설립되었으며, 2011년 한국농·산업교육학회로 그 명칭이 변경되었다. 한국농·산업교육학회는 매년 정기학술대회를 개최하고 있으며 한국농업교육협회, 직업교육관련 학회 및 단체와...

훈육은 피교육자를 교사 혹은 훈육관이 의도하는 특정한 인성이나 행동 특성을 갖도록 기르는 것이다. 흔히 품성이나 도덕성 따위를 기르는 것을 의미하지만, 덕으로 사람을 인도하여 가르치고 기르려는 훈육(薰育)과는 달리, 훈육(訓育)은 강제성과 체벌 등 부정적 의미를 포함하고 있다.