"집필자 : 김신일"
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사회교육은 국가가 학력을 인정하는 제도적 정규 교육기관 외에 사회에서 행해지는 조직적 교육활동이다. 공공 및 민간단체와 지역사회가 교육의 주체가 될 수 있다. 고구려의 경당, 고려의 서당, 조선의 서원과 서당이 대표적인 사회교육 기관이었다. 일제 강점기의 사회교육은 민족적 자각과 민족독립운동 역량의 신장을 위한 넓은 의미의 민족독립운동의 일환으로 전개되었다. 광복 후에는 문맹퇴치 중심의 기초교육기, 60년대 사회개발 지향 시기, 70~80년대 산업화시대, 90년대 이후 평생학습시대로 나뉘어 사회교육의 방향과 내용이 크게 달라졌다.
사회교육 (社會敎育)
사회교육은 국가가 학력을 인정하는 제도적 정규 교육기관 외에 사회에서 행해지는 조직적 교육활동이다. 공공 및 민간단체와 지역사회가 교육의 주체가 될 수 있다. 고구려의 경당, 고려의 서당, 조선의 서원과 서당이 대표적인 사회교육 기관이었다. 일제 강점기의 사회교육은 민족적 자각과 민족독립운동 역량의 신장을 위한 넓은 의미의 민족독립운동의 일환으로 전개되었다. 광복 후에는 문맹퇴치 중심의 기초교육기, 60년대 사회개발 지향 시기, 70~80년대 산업화시대, 90년대 이후 평생학습시대로 나뉘어 사회교육의 방향과 내용이 크게 달라졌다.
유아기부터 노년기에 이르는 전 생애에 걸쳐 이루어지는 정규·비정규의 모든 교육활동.
평생교육 (平生敎育)
유아기부터 노년기에 이르는 전 생애에 걸쳐 이루어지는 정규·비정규의 모든 교육활동.