국립국어원은 국어의 발전과 국민의 언어생활을 향상하는 연구 사업을 추진하고 체계적인 정책 수립의 기반을 마련하는 국가기관이다. 이 기관은 국어 연구와 정책 방향과 관련한 사업의 일관된 지속성을 확보하고자 설립되었다. 1984년 문교부에서 학술원 내에 설치한 임의 기관인 ‘국어연구소’에서 시작되었다. 1990년에 문화부의 소속 기관인 ‘국립국어연구원’으로 확대·개편되었다. 2004년에 문화관광부 산하 국어 정책의 핵심 기관이 되면서 명칭도 '국립국어원'으로 바뀌었다. 국립국어원의 설립 이후 지속적인 국어 정책의 추진과 국어 자료의 체계적인 정리가 가능하게 되었다.국어 정책은 국민의 언어생활에 크게 영향을 끼치므로 정책 방향이 조심스럽게 설정이 되고 일관성 있게 추진되어야 한다. 그런데 맞춤법, 한글 전용...

국어정서법은 한글로 우리말을 표기하는 규범이다. 정서법은 표기법, 철자법, 맞춤법으로도 불린다. 우리말을 어떠한 글자로 어떻게 적느냐 하는 체계 전반을 가리킨다. 한글 자모를 음절 단위로 묶어 쓰는 국어정서법의 기본적인 규칙이 『훈민정음』에 실려 있다. 개화기에 들어 국가적 차원에서 통일된 정서법을 마련하고자 하였지만 실용에 옮겨지지는 못하였다. 국어의 통일된 정서법을 마련하게 된 것은 1933년 공포된 「한글마춤법통일안」에서였다. 이 통일안을 수정·보완한 「한글맞춤법」이 1988년에 공포되면서 이 맞춤법은 국가가 관장하는 국어정서법으로써의 권위를 갖게 되었다.국어정서법은 우리말을 어떠한 글자로 어떻게 적느냐 하는 체계 전반을 가리키므로, 넓은 의미로는 국한혼용문(國漢混用文)에 쓰이는 한자나, 숫자에...

책이름이 말해주듯이 이 책은 국어문전 가운데 음학(音學) 부분만을 다룬 것이다. 이 책은 장(章)의 구별이 없지만, 간행동기를 쓴 박태환(朴兌桓)의 서(序)와 머리말에 해당되는 ‘제2회 하기(夏期) 국어강습’, 국어와 국문이 숭상되고 연구되어야 할 필요성을 논한 ‘자국언문(自國言文)’, 본론에 해당되는 ‘국문의 음학’, 그리고 발문에 해당되는 부분으로 구성되어 있다. 이 책은 국어의 음(音)에 대한 많은 문제를 취급하고 있으나, 그 내용은 1906년 6월에 유인(油印)된 『대한국어문법』의 내용과 본질적으로 다른 부분이 거의 없다. 또한, 1909년경 저자 미상으로 유인된 『고등국어문전(高等國語文典)』과도 그 내용이 거의 일치한다. 따라서 『고등국어문전』도 주시경의 저술로 추정될 수 있다. 특히, 이 책보다...

정열모의 『신편고등국어문법』(1946)의 이론에 준거하여 작성한 중학교 고급용 문법 교과서이다. 초급 중학교용인 『초급국어문법독본』(1948)과 함께 발행되었다. 1책, 국판, 84쪽. 1948년 9월 20일 서울 고려서적주식회사 발행. 표지와 내지에는 제목이 “고급국어문법독본”으로 되어 있으나 목차와 본문, 판권에는 “신편고급국어문법”으로 되어 있다. 함께 발행한 『초급국어문법독본』의 “미리아리”(머리말)에는 『신편고급국어문법』이 언급된 것으로 보아, 함께 발행된 『초급국어문법독본』과 짝을 맞추도록 출판 과정에서 제목이 바뀐 듯하다. 『고급국어문법독본』은 “총논, 각논”으로 크게 구분되며, “각논”은 “제1장 낱뜻, 제2장 감말, 제3장 감말의 꼴(相), 제4장 감말의 빛(格)...

국어는 한 국가에서 공용어로 인정되어 널리 사용되고 있는 언어이다. 국가어(national language)라고도 한다. 국가어 개념은 유럽에서 근대국가가 성립하면서 정서법과 표준어를 제정하고 교육하는 가운데 정립되었다. 대체로 1국가 1국어 형태지만 스위스처럼 1국가 다국어인 경우도 있다. 한 국가 내의 소수민족 언어는 병행하여 사용되는 경우가 많은데 전국적으로 통용되는 공용어에 밀려 점차 위축되고 잊혀져가는 것이 현실이다. 언어는 마음과 생각에 직결되므로, 단일한 국어를 가진 우리 민족은 이로 인한 문화적·정신적 동질성이라는 큰 혜택을 받고 있다.국가어의 개념은 유럽에서 근대국가의 성립과 함께 형성되었다. 각국이 정서법(正書法)과 표준어(標準語)를 제정하였고, 이를 국민에게 가르치는 것을 교육의 가장 중요한...

국어학은 한국어를 대상으로 하여 체계적으로 연구하는 학문이다. 한국어라는 특정 언어를 연구 대상으로 하는 개별 언어학에 속한다. 국어사의 연구인 통시론 연구와 한 시대의 언어 체계를 분석하는 공시론 연구로 나뉜다. 국어학사는 국어 연구의 역사로 한국어학사 또는 국어학연구사라고 한다. 국어학에는 언어학과의 관계가 다소 먼 문헌학적 연구가 있으며, 이 연구들은 국어학의 독자성을 확보한다는 점에서 의의가 있다. 국어학의 연구 결과를 실용적인 문제에 적용하는 분야로 국어정책론과 국어교육론이 있다.언어학이 세계 여러 언어의 보편적 속성을 연구대상으로 하는 학문이라면, 국어학은 한국어라는 특정 언어를 연구대상으로 하는 개별 언어학이다. 따라서, 국어학은 언어학의 테두리를 벗어날 수 없으며...

국어교육은 가정이나 학교·사회에서 두루 행해지고 있는데, 넓은 의미와 좁은 의미로 나눌 수 있다. 가정에서 태어나 자라는 동안에 어머니나 가족한테 받는 언어교육, 일반사회와 직장에서 몸에 익히는 말씨, 언어예절 등은 넓은 의미의 국어교육이고, 학교에서 일정한 계획아래 의도적으로 받는 국어에 대한 교육은 좁은 의미의 국어교육이다. 좁은 의미의 국어교육을 넓은 의미의 그것과 구분하기 위하여 특히 국어과교육이라 일컫기도 하나 통칭하여 국어교육이라고 한다. 가정에서의 국어교육은 부모나 가족들의 지식, 교양의 수준에 따라 그 질이 달라지며, 지역어(地域語)를 상용하는 가정에서는 표준어 습득에 난점이 따르게 된다. 어린이가 이웃 어린이와 사귀게 되면 서로 말씨에 영향을 끼치게 된다. 이것은 언어에...

1906년에 공포, 시행된 ＜보통학교령＞에 따라 처음으로 발간된 국어교과서로, 인쇄는 대일본도서주식회사가 맡았다. 발간 의도는 우리나라의 주권을 장악한 일본 통감부가 당시 자주독립사상을 고취하던 사립학교 교과서를 탄압하고, 학부의 주도하에 민족교육을 통제함으로써 민족의 동화정책을 실현하려는 데 있었다. 이 교과서는 완전히 일본인 참사관의 손으로 만들어진 것으로, 일본 국내에서 사용하던 당시의 교과서 ≪국어독본≫ 체제를 그대로 모방한 것이며, 제제 선정에서도 우리나라와 일본의 친교관계를 두드러지게 나타낸 것이 많다. 모두 45과로 되어 있는 권1은 책 앞에 기본 자모표가 들어 있고, 책 끝에는 ‘국문 철자’라 하여 자모 배합의 실례를 들어보이고 있다. 한글 철자는 당시 학부가 교과서 편찬을 위해...

『국어문법』은 국어학자 주시경이 국어의 문법 및 특징을 기술하여 1910년에 간행한 국어문법서이다. 1911년과 1913년에 『조선어문법』이라는 이름으로 다시 간행되었다. 주시경은 책의 서문에서 말과 문자가 독립의 요소 가운데 가장 중요하며 그 필요성에서 책을 저술했다고 밝히고 있다. 이를 위해 우리나라 말의 특수성을 존중하는 보편 문법의 토대 위에서 국어의 문장구성방식을 구명하고자 하였다. 품사 분류론과 문장 구성론이 주요 내용을 이루는데, 품사 분류론에서는 9품사를 설정하였고 문장 구성론에서는 독창적인 도해법과 의미해석이론을 전개하였다.『조선어문법』이 『국어문법』과 다른 점은 품사를 의미하는 용어가 뒤의 책에서는 ‘기’인데, 앞의 책에서는 ‘씨’로 바뀐 사실이다. 이들 『조선어문법』은 ‘씨’...

한자문화권에서는 자국어 사전을 국어사전이라고 부르기도 한다. 거시구조를 이루는 올림말, 즉 표제항에는 어휘형태소와 문법형태소는 물론이고, 일정한 의미의 접사(와 때로 어근)나 하나의 의미를 지니는 관용어·관용구와 속담 등도 어휘소로 보아 포함된다. 전통적으로 국어사전은 고유명사(인명, 지명, 사건명, 서명 등)와 전문어까지 포함되어 언어사전에 백과사전의 성격이 가미되어 왔다. 이들은 한글맞춤법에 따라 표기되기 때문에 이의 발음을 한글로 표시하여 음운 정보를 보이되 필요한 곡용·활용 정보와 함께 제시되기도 한다. 하나의 표제항에 대한 언어 정보를 필요충분하게 제시하는 조항(article)은 미시구조를 이루는데, 그 핵심은 정의, 즉 뜻풀이에 있으나 이를 보완하는 예구·예문과 문법정보 등의...

국어운동은 국어문제를 개선하기 위하여 실제로 행하는 언어 운동이다. 국어운동에는 국어순화, 표준어, 외래어 등과 관련한 국어문제가 있다. 철자법, 한자, 로마자 등과 관련한 국자문제가 포함되기도 한다. 훈민정음 창제 이후 하류층과 부녀자의 표기 수단이었던 한글은 점차 확산되어 갑오경장 때 국문으로 격상되었으나 국한문체로 현실화하는 조처가 취해졌다. 개화기 이후 국어의 규범화를 위해 한자 폐지와 국문 전용, 철자 개혁과 사전 편찬 등의 운동이 일어났다. 일제강점기에는 철자법·표준어·외래어 표기의 통일과 사전 편찬 등의 사업을 성취했으나 고난을 겪었다. 광복 이후 맞춤법을 정비하고 한자와 한글을 혼용, 국어순화와 관련된 운동이 이어져 왔다.국어국자운동(國語國字運動)이라고도 하고, 혹은 국어운동과...

1959년 10월 31일 제2회 전국국어국문학연구대회에 참가했던 유창돈(劉昌惇), 남광우(南廣祐), 김민수(金敏洙) 등이 창립취지를 논의하여, 1959년 11월 16일에 ‘한국국어학회(가칭)’ 창립을 발기하였다. 1959년 11월 22일 11명의 국어학자가 서울에서 창립총회를 열고 학회의 명칭을 ‘국어학회’로 확정하였으며, 초대임원으로 간사장에 유창돈, 총무간사에 김민수, 편집간사에 남광우를 선임하였다. 2020년 현재 임원으로는 회장 1명, 부회장 2명, 이사 12명(총무1, 연구3, 편집2, 재무1, 국제1, 정보1, 섭외1, 지역2), 감사 2인이 있다. 이 회는 1962년 학술연구지로 ≪국어학 國語學≫ 1집을 발간하고 1974년에 2집을 발간한 이래 2020년 현재까지 93집을 발간하였는바, 1994년까지는 연 1회씩 발간하다가 1995년부터는...

근대국어는 중세국어에서 현대국어를 이어주는 교량적 시기의 국어이다. 근대국어 시기는 후기 중세국어의 변화된 결과가 나타나서 새로운 체계를 보이기 시작하는 시기이며, 동시에 현대국어의 제반 특징이 출현하는 때이기도 하다.그래서 근대국어는 중세국어와 현대국어 사이에서 공통점[相似]과 차이점[相異]이 보이는데, 중세국어와 근대국어, 현대국어와 근대국어 사이에는 공통점이 보이고, 중세국어와 현대국어 사이에는 차이점이 나타난다. 근대국어를 자료 · 표기 · 음운 · 문법 · 어휘의 측면에서 그 특징들을 제시하면 다음과 같다. 1. 자료 근대국어 자료는 중세와 달리, 초간 · 중간 · 복각본 등이 매우 다양하여 자료 취급에 주의하여야 한다. 또, 중세국어 자료보다는 각 부문에 걸쳐서...

국어에 관한 문헌 자료는 시대를 거슬러 올라갈수록 점점 더 적어지며, 주로 내외의 사적(史籍)에 기록된 고유명사에 국한되어 있다. 고조선을 비롯하여 부여 · 옥저 · 예 · 마한 · 진한 · 변한 등의 언어에 대해서는 몇 개의 인명 · 지명 · 관직명을 한자로 적은 것이 전해지고 있다. 고구려, 백제, 신라의 자료도 현재까지 전해지는 것이 많지 않아 그 언어들의 실체를 밝히기 어렵다. 자료는 적지만 기간이 너무 길어서 한마디로 고대국어라고 하기에는 무리한 점이 없지 않다. 여기에는 다음의 세 관점이 있을 수 있다. 첫째, 가장 넓은 관점에서 고대국어는 위에 든 여러 나라의 언어를 포괄하는 것으로 본다. 둘째, 고구려 · 백제 · 신라 삼국의 언어를 포괄하는 것으로 본다. 셋째, 좁게 보아 신라의 언어를 가리키는 것으로 본다....

고려시대와 임진왜란 이전 조선시대, 곧 10세기부터 16세기까지의 국어로서 통일신라의 언어를 근간으로 하여 발달하였다. 통일신라의 언어가 현재의 동남 방언에 속하는 경주어를 중심으로 한 것이나, 중세국어는 중부 방언에 속하는 송도와 한양, 곧 현재의 개성과 서울의 언어가 중심이 되었다. 송도는 고구려의 옛 땅이므로 고구려어의 영향이 중세국어에 있었을 것으로 추정되나, 고구려어와 고려시대 언어의 자료가 제약되어 있으므로 그 구체적인 근거는 분명하지 않다. 학자에 따라서는 고려시대의 언어를 중고국어(中古國語)라고 하고, 조선 초기의 언어만을 중세국어라고 하기도 하나 언어의 중심이 동일할 뿐 아니라 고려시대와 조선 초기의 언어 사이에 큰 차이가 인정되지 않은 점에서 다 같이 중세국어라...

부제인 ‘철자법 개정 원리(綴字法改正原理)’에서 짐작할 수 있듯이 한글학회의 〈한글맞춤법통일안〉 제정 이전의 철자법이 국어의 표기법으로 적합한 것임을 주장하기 위한 저자의 논리를 담고 있다. 특히 용언의 활용에 대해 어간과 어미로 나누는 〈한글맞춤법통일안〉의 방식이 타당하지 않은 것이라는 필자 나름의 견해를 펼치고 있다. 철자법 개정의 필요성을 역설하였다. 국판 반양장 활자본 1권 1책. 최남선 서문 2쪽, 필자 머리말 7쪽, 목차 5쪽, 본문 170쪽. 1953년 한국대학 통신교육 출판부 간행. 필자의 머리말에 의하면, 주시경의 이론을 바탕으로 한 국어 문법 기술 방법론이 적절하지 않다는 필자의 생각을 펼치기 위해 집필한 연구서이다. 한국대학에서 교재로 사용하기 위하여 1953년 한국대학...

『국어학사』는 제목 그대로 국어학의 변천 과정에 대한 역사와 그 관련 연구 성과를 서술한 학술서이다. 1책, 국판, 반양장, 목차 등 7쪽과 본문 440쪽. 1959년 6월 10일에 대구의 영문사에서 발행하였다. 『국어학사』는 크게 ‘서론, 제1편 이조이전, 제2편 이조시대, 제3편 갑오경장이후’로 구성된다. ‘서론’은 다시 ‘제1장 국어학사의 의의, 제2장 시대구분, 제3장 국어학사에 반영된 특이성’으로 세분되고, 제1편은 ‘제1장 고대인의 언어에 대한 신앙적 태도, 제2장 어원해석과 국어관, 제3장 음운차표기체계의 전개, 제4장 중국학자들의 한국어에 대한 태도’, 제2편은 ‘제1장 음성학의 도입과 전개, 제2장 한글의 수난과 국어미의 발견, 제3장 음성학의 부흥과 이조어학의 총결산’, 제3편은...

근대국어와 현대국어 사이의 시대구분은 견해의 차이가 있다. 이 시기 초기에 언문일치운동이 일어났으며, 공사문서·신문·잡지 등의 인쇄물이 대량화하여 공통어가 형성되었다. 또, 이 시기는 현존인의 생존연대와도 일치한다. 현대국어는 공통어·지역방언·계층어·전문어 등을 모두 포괄하되, 좁은 뜻으로는 국민 모두 사이의 의사소통이 가능한 공통어를 지칭할 수 있다. 현대국어의 음운은 자음으로, ㅂ ㄷ ㅈ ㅅ ㄱ ㅃ ㄸ ㅉ ㅆ ㄲ ㅍ ㅌ ㅊ ㅋ ㅎ ㅁ ㄴ ㅇ ㄹ 그리고 모음으로는 단모음에 ㅣ(ㅟ)ㅡ ㅜ ㅔ ㅚ ㅓ ㅗ ㅐ ㅏ 복모음에 ㅖ ㅒ ㅕ ㅠ ㅛ ㅑ ㅟ ㅙ ㅞ ㅝ ○ ㅢ 가 있다. 현대국어의 자음은 폐쇄음과 파찰음에 평음(예사소리)·경음(된소리)·격음(거센소리) 등의 세 계열이 있다. 평음인 /ㅂ/·/ㄷ/·/ㅈ/·/ㄱ/은...

국어 순화는 국어를 순수하고 올바른 언어로 가꾸고자 하는 운동이다. 국어순화의 대상은 발음, 어휘, 문법, 맞춤법, 언어활동을 포함하되 어휘의 순화가 우선이다. 순화 대상이 되는 어휘는 일차적으로 저속하지 않은 고유어로 바꾸고, 마땅한 고유어가 없을 때는 널리 알려진 한자어로 바꾼다. 국어순화의 중심 과제는 일본어 계통의 단어를 비롯한 외래어를 우리말로 바꿈으로써 국어의 순수성을 높이는 일이었다. 국어 순화 운동은 정부·언론계·교육계·민간단체 등 사회 각 분야에서 이루어지고 있다. 국어순화 운동의 결과로 많은 고유어가 훌륭한 국어로 자리를 굳히게 되었다.저속하고 규범에 어긋나는 말을 바로잡고 외래적인 요소를 제거하는 일 등을 가리키는 용어로서 ‘국어정화(國語淨化)’라 하기도 한다. 넓은 의미로는...

국어계통론은 비교언어학의 방법에 의하여 국어와 다른 언어와의 친근 관계를 연구하는 학문이다. 어떤 언어들이 공통된 기원에서 분열, 변화한 것으로 보일 때 이 언어들은 친근 관계가 있다고 한다. 국어의 계통 연구는 유형적인 면에서 현저한 유사성이 있고 또한 유사한 낱말이 발견되는 알타이제어와의 친근성을 규명고자 한다. 이 연구는 이숭녕, 이기문, 김방한 등의 한국학자와 알타이어 학자인 람스테트와 포페 등의 연구에 의해 어느 정도 성과를 거두었다. 한국어는 독자적인 성격이 강하기 때문에 알타이어에 완전하게 포함시키려면 질적, 양적으로 설득력 있는 증거가 더 필요하다.한국어의 계통론은 우리 국어가 어떤 다른 언어와 친근관계가 있는가를 비교언어학의 방법에 의하여 연구하는 것이다. 이러한 연구는 한국어의...