사학규제 (四學規制)

문헌

정의

조선후기 문신 송준길 · 홍명하 등이 사부학당의 제반 운영규칙을 제정한 규정집. 지침서.

내용

임진왜란으로 학당이 소실되고 학생수가 격감되어 사학(四學)의 교육활동이 유명무실하게 되자, 그 재건을 위하여 제정되었다.

이 규제의 주요내용은 교수관(敎授官)의 장학지침과 사학유생의 초시 응시규정에 관한 것이다. 학관(學官)과 겸교수(兼敎授)는 학생들의 학업태도를 감독하고, 강송(講誦)·제술(製述)에 우수한 자를 선발하도록 규정하였다.

또한, 동몽교관(童蒙敎官)의 정수를 4인 증원하여 사부(士夫)와 평민의 자제들을 모두 가르치게 하였다. 학생들에게는 『소학』의 시험결과에 의하여 생원초시에 응시할 수 있는 자격을 주었다.

한편, 강송과 제술에 뛰어난 사학생도를 선발하여 생원·진사의 회시(會試)에 응시할 수 있는 특전을 부여하였다. 그러나 이상과 같은 진흥책에도 불구하고 사학은 시설의 부족, 기본재산의 부족, 학생들의 무관심 등으로 인하여 별로 성과를 얻지 못하였다.

참고문헌

『조선교육사』(이만규, 을유문화사, 1947)

관련 항목

• 송준길 조선시대사 인물 조선후기 대사헌, 병조판서, 이조판서 등을 역임한 문신. 학자.
• 사학합제 조선시대사 제도 조선 후기, 사학(四學) 유생들의 학업을 장려하기 위하여 매년 정기적으로 시행한 시험의 한 종류.
• 공도회 조선시대사 제도 조선시대 각 도의 도사와 개성 · 강화의 유수가 매년 가을 지방유생을 대상으로 실시하던 과거.
• 사부학당 제도 조선시대 중앙의 4부(部)에 설치된 관립교육기관으로 사학(四學)이라고도 함.