정의
이란의 수도 테헤란에 있는 초등과정의 한국학교.
개설
연원 및 변천
1980년 10월 1일 중학교 과정이 설치되어 1981년 4월 4일 문교부로부터 중학교 과정의 설립을 인가받고 같은 해 11월 3일 이란 문부성으로부터 테헤란한국학교 설립인가를 받았다. 이처럼 중등과 초등 학력 인정을 받아 초·중학교를 함께 운영했지만 학생수의 감소로 1987년 중등 5회 졸업생을 마지막으로 초등과정만 운영하고 있다.
1978년부터 교육과학기술부에서 정식으로 교사를 파견하여 교육을 담당하고 있다. 8년 동안 이란·이라크 전쟁의 영향으로 교민수가 많이 감소되었고, 학생수도 줄어들었다.
종전 이후 양국관계가 호전되고 한국에 대한 인식이 좋아 건설 등의 협력 사업 증가에 따라 교민 증가를 기대하고 있다. 그러나 이슬람 사회라는 특수성과 국제적인 여건 때문에 체류 교민이 급속히 증가하기는 어려운 실정이다.
현황
교육내용은 국적 있는 교육, 외국어 조기교육, 컴퓨터교육의 내실화, 정서교육 함양 등을 중심으로 현지 적응교육과 동시에 한국과의 연계교육에 힘쓰고 있다. 학기 운영은 이 지역 기후의 특성 때문에 여름방학이 약 50일 이상으로 긴 반면, 겨울방학은 14일간에 불과하다. 해외학교의 특수성을 살려 영어와 이란어를 정규 교육과정으로 채택하였다.
구약 성서에 나오는 역사 지역 탐방, 조로아스터교 유적지 견학, 페르시아 왕국 유적지 등의 수학 여행을 통하여 다른 국가에서 체험하기 어려운 문화적 소양을 배양하고 있다. 취학 전 아동의 조기교육을 위하여 유치부도 병설 운영하고 있다.
의의와 평가
참고문헌
- 테헤란한국학교(www.tehranschool.net)
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