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주어가 다른 사람이나 사물에 의하여 움직이는 동사의 성질. # 개설 피동이 표현된 문장을 ‘피동문’이라 하고, 문법 법주를 강조하여 ‘피동법’이라는 용어를 사용하기도 한다. 또한 능동태에 대립되는 동사의 태(態)의 하나로 수동(受動)이라고도 한다. 국어의 피동 구문은 ‘단형 피동, 장형 피동, 어휘 피동’을 피동의 범주에 포함하기도 하고, 논의에 따라 이들 중 특정 기준에 부합하는 구성만이 선택적으로 피동 구문으로 보기도 한다. 피동은 주어가 어떤 행위자(동작주) 동작의 목표(대상)가 되는 관계, 즉 ‘주어(대상) - ...

한글 자음에서 열네 번째로 등장하는 글자. 히읗. # 내용 ‘히읗’이라 읽는다. 국어의 자음 가운데 목청이 울리지 않을 정도로 목청을 좁히고 그 사이로 날숨을 내보낼 때 나는 무성성문마찰음(無聲聲門摩擦音)을 표기하는 데 쓰인다. 훈민정음 창제 때에는 같은 후음(喉音)에 속하는 ‘ㆆ’음보다 소리가 세게〔厲〕 난다고 하여 ‘ㆆ’자에 획을 더하여 ‘ㅎ’자를 만들었다. 『훈민정음』 해례본 본문에서는 “ㅎ은 목구멍소리니 허(虛)자의 처음 나는 소리와 같다 (ㅎ喉音如虛字初發聲).”라고 하였고, 『훈민정음』 국역본에서는 “ㅎᄂᆞᆫ 목 ...

1907년 주시경(周時經)이 국어·국문을 강습하여 자국사상(自國思想)을 장려할 목적으로 상동청년학원(尙洞靑年學院) 안에 개설한 강습기관. # 내용 1914년까지 서울 및 지방에서 6회에 걸쳐 강습을 실시하였다. 제1회 강습은 1907년 7월 1일부터 8월 31일까지 실시되었는데, 소장은 김명수(金命洙), 강사는 주시경이며 졸업생수는 25명이었다. 과정은 음학(音學)·자분학(字分學)·변체학(變體學)·격학(格學)·도해학(圖解學)·실험연습(實驗演習) 등 6개 과목이 개설되었으나, 3회 때부터 뒤의 두 과목이 빠져 4개 과목으로 줄 ...

다른 어떤 말보다 더 구체적이고 특수한 어휘. # 내용 하위어(下位語)라고도 한다. 이와 반대로 다른 어휘보다 더 일반적이고 포괄적인 어휘를 상의어(上義語)라고 한다. 상의어와 하의어는 상대적인 용어로서, 예를 들어 ‘동물’은 ‘말 · 소 · 양 · 돼지……’ 등에 대해서는 상의어이지만, ‘생물’에 대해서는 하의어가 된다. 이러한 관계는 논리학상에서 정의를 내릴 때 사용되는 종개념(種槪念)과 유개념(類槪念)의 관계와 일치한다. 곧 ‘동물’은 ‘말 · 소 · 돼지……’ 등에 대해서는 유개념이지만, ...

언어를 규범대로 바로 쓰도록 하기 위하여 학교에서 가르치는 문법. # 내용 문법은 연구태도에 따라 문법현상을 사실대로 체계화하는 이론문법과 옳고 그른 가치판단으로 바르게 교화하는 실용문법으로 나누어진다. 실용문법은 연구용도에 따라 일정한 기준에서 바로잡기 위하여 지시하고 명령하는 규범문법(規範文法)과 학교교육에서 바로 가르치기 위한 학교문법 혹은 교과문법(敎科文法)으로 양분된다. 규범문법과 학교문법은 같은 성격이나, 다만 전자는 문법의 내용을 본 것이며, 후자는 문법의 용도를 보고 이른 것이다. 학교교육에서는 바르게 말하 ...

1948년에, 을유문화사에서 발행한 종합 학술 문예지 성격의 월간 잡지. # 내용 1948년 9월 28일자로 창간되어 을유문화사에서 발행한 월간 종합 학술 문예 교양지이다. 을유문화사의 사장이던 민병도(閔丙燾)가 발행인으로, 편집국장이던 조풍연(趙豊衍)이 편집인으로 참여하였다. 광복 이후에 창간된 최초의 학술지로 A5판으로 발행되었으나 6·25전쟁으로 통권 13호를 끝으로 발행이 중단되었다. 잡지에 글이나 작품을 실은 사람들은 당대를 대표하는 지식인, 문인, 교양인들이었다. 그리고 잡지의 표지는 김용준(金瑢俊), 목차는 김기 ...

한국 한자음은 본래의 한자음을 한국어의 음운체계에 맞도록 변형한 한자음이다. 한자의 토착화음이라고 할 수 있는데 중국음·일본음 등과 구별할 때 사용한다. 한국한자음은 중국음 자체의 시대적, 방언적 차이와과 국어의 음운체계의 변화로 생성된다. 우리나라 자체에서 만들어 쓴 신조자(新造字)도 한국한자음의 생성 요인이 된다. 고구려·백제·신라의 초기 한자음은 한음(漢音)으로 해석되는 예가 보인다. 신라 시대에 들여온 중국의 한자음은 국어의 음운체계에 적응할 수 있도록 변형해서 채택하였다. 근세와 현대에는 중국의 한자음이 국어의 음운체계에 동화되어 국어음운으로서의 기능을 수행하게 되었다.

국어교육연구를 위한 학술단체. # 내용 1955년 국어교육의 이론 및 실제에 관한 제반 연구를 통하여 우리 나라 국어교육 향상에 기여하고자 김덕환(金德煥)·이응백(李應百) 등을 중심으로 하여 서울에서 설립되었다. 창립 당시에는 국어교육연구회라 하였으나, 1962년 11월 지금의 명칭으로 바꾸어 본격적인 활동을 전개하고 있다. 정기적으로 월례발표회를 가져 오다가(244회) 1999년 이후에는 연 2회 학술발표대회를 하고 있다. 설립 이후 학회지 ≪국어교육≫을 연간으로 발행하다가 근년에 연 2회 간행하여 1998년 현재 98 ...

국어교육 전반에 대해 연구하는 학술단체. # 설립목적 국어교육의 발전을 위해 과학적으로 연구하고, 올바른 국어생활을 실천할 수 있도록 기여하며, 회원 상호 간에 친목을 도모할 목적으로 1963년 9월 서울시내 14개 대학 국어국문학과 출신들이 발기하여 김성배(金聖培)를 회장으로 추대, 창립되었다. # 연원 및 변천 창립 이래 월례연구발표회를 100여차까지 지속적으로 열어왔고, 1963년 12월에 학회지 ≪새국어교육≫을 창간, 2020년 현재 122집까지 발간하였다. 1985년에는 한글날을 기념하여 회보 ≪국어교육소식≫을 격 ...

『한국방언자료집』은 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원) 어문연구실에서 한국 방언을 조사하여 1987~1995년에 간행한 자료집이다. 1980년 『한국방언조사질문지』를 간행하고, 이 질문지를 바탕으로 현지 조사를 실시하였다. 방언 항목을 균질적으로 수집하기 위해 1,782개 항목을 군당 1지점씩, 전국 138개 지역을 조사하였다. 도별로 총 9권을 펴냈다. 방언형은 음성 기호와 한글 표기를 병행하였으며, 해당 지역명, 방언 간의 의미 차이 등도 함께 제시하였다. 각 방언의 전체적 특징을 밝히고 한국어의 역사를 구명하기 위해 제작되었다.

1970년 국어방언학의 연구를 목적으로 결성한 학술단체. # 내용 1970년 3월 김석득(金錫得)·장태진(張泰鎭)·최학근(崔鶴根)의 발의로 학회구성이 논의되고 각 대학의 연구자들이 찬동, 발족하여 회장에 최학근을 뽑았다. 첫 사업으로 대학교재인 『국어방언학(國語方言學)』(형설출판사, 1971)을 공동집필하여 간행하였다. 그 뒤 1979년 3월 초에 천시권(千時權) 회장과 김영배(金英培) 총무이사가 학회지 간행을 추진, 문교부의 발간비 지원을 받아 1980년 2월 『한국방언학(韓國方言學)』 창간호를 내었다. 이어 198 ...

한국어교육능력검정시험은 재외동포나 외국인을 대상으로 외국어로서의 한국어를 교육할 수 있는 능력을 평가하는 국가 공인 자격시험이다. 한국어교육능력검정시험은 「국어기본법」 제19조 및 동법 시행령 제14조에 의거하여 2006년부터 시행되었다. 현재 한국산업인력공단에서 관리하고 있다. 응시 자격에는 제한이 없으나 먼저 한국어 교원 양성과정을 이수하여야 응시할 수 있다. 시험은 필기시험과 면접시험으로 구성되며, 합격하면 한국어 교원 자격 3급을 취득한다. 이 시험은 한국어 교육의 전문성을 높이고, 교사의 자질을 검증하는 데 중요한 역할을 한다.

한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인을 대상으로 한국어 사용 능력을 인증하는 시험. # 개설 영어 명칭의 첫 자를 따서 TOPIK(Test of Proficiency in Korean)으로 불리기도 하는 한국어능력시험은 1997년부터 시행되어 현재 교육부 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 시험은 수준별로 구성되어 TOPIK Ⅰ과 TOPIK Ⅱ로 나누어져 있다. # 내용 한국어능력시험은 재외동포 및 외국인에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대하며, 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하여 그 결과를 유학 ...

국어국문학 학술연구와 한자 교육을 통한 국어교육 정상화를 목적으로 설립한 학술단체. # 내용 1967년경부터 1970년까지의 갑작스런 한글전용 확대와 교과서 한자배제의 한글전용정책을 저지하고자 1969년 7월 31일 이희승(李熙昇) · 이상은(李相殷) · 오지호(吳之湖) 등 181명의 저명인사 발기(發起)로 발족하였다. 초대 회장에는 이희승이 취임하였다. 이 학회는 한글전용교육이 국민 지성의 저하, 교육효과 감퇴, 사회적응능력 불비(不備), 학술발전 저해, 국 ...

1975년에 신문사 교열기자와 방송사 아나운서들이 미디어언어, 언어문화 발전에 기여하고 회원들의 자질 향상과 권익 보호를 위해 설립한 단체. # 개설 한국어문기자협회는 1975년 미디어언어, 언어문화, 언론, 민주 발전에 기여하며 회원들의 자질을 향상시키고 권익을 보호하기 위해 설립되었다. 창립 당시의 이름인 한국어문교열기자협회는 2010년 1월 14일 총회에서 한국어문기자협회로 변경되었다. 또한 1977년 여름부터 그동안 축적한 언어와 문화 내용을 계간지 『말과 글』 간행을 통해 일반에 보급하는 데에도 노력하고 있다. 이 외에 ...

대구광역시에 소재하고 있는 국어국문학연구를 위한 학술단체. # 내용 국어국문학연구를 통하여 민족문화 및 세계문화창달에 기여함을 목적으로 1956년 11월 대구지역 4개 대학(경북대학교 문리과대학·경북대학교 사범대학·청구대학·효성여자대학) 교수 13인의 발기에 의하여 설립되었다. 1958년 5월에 회칙을 개정, 1965년 전국 규모의 제1회 학술발표대회를 개최하면서 본격적인 활동을 전개하였다. 정기적으로 매월 1회의 연구발표회를 개최하였으며, 그 내용은 국어학·고전문학·현대문학에 관한 학술연구와 자료의 발굴, 소개였다. 1 ...

국어국문학의 연구를 통하여 민족문화 발전에 기여하기 위하여 설립된 학술단체. # 내용 1963년 12월에 학회지 ≪한국언어문학≫의 창간호를 간행한 이래 정기적으로 학회지를 간행하고 있으며, 매년 1, 2회의 전국학술대회를 개최하여 국어국문학의 연구 동향 및 최신 정보를 내외에 알림으로써 연구 분위기를 진작시키는 데 크게 기여하여 왔다. 특히, 1984년에는 당시까지 간행된 본회의 학술지를 영인, 배포하였으며, 회원들의 저술 및 연구 활동을 지원하여 학문 발전에 일익을 담당하고 있다. 학회지는 2020년 현재 제112집까지 간 ...

‘한국의 언어와 문화’의 효율적 교수 방안을 모색하기 위해, 한국의 언어와 문화에 대한 이론과 실제를 연구하는 학술단체. # 내용 한국언어문화교육학회는 교육 현장과 소통하는 이론을 탐색함으로써 ‘언어와 문화’의 효율적 교수 방안을 모색하기 위해 2003년에 설립되었다. 언어 학습의 동기가 문화에 있고, 언어를 매개로 한 문화 간 소통이 학습자의 궁극적인 목표라고 볼 때, 한국어교육학에서 ‘언어 교육’과 ‘문화 교육’에 대한 연구는 필수적이다. 그에 따라 ‘한국어교육학’을 위한 언어 교육과 문화 교육에 대한 연구를 표방한다. ...

언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 설립된 학술단체. # 내용 음성론·음운론·형태론·통사론·의미론·사회언어학·언어철학 등 일체의 언어과학의 연구를 통하여 언어학 발전에 기여하며, 회원상호간의 친목을 도모할 목적으로 전국 각 대학 언어학 교수 101명이 발기인이 되어 1975년 10월 서울대학교 인문사회관에서 창립총회를 가졌다. 설립 이래 학회지 ≪언어≫를 연 2회 발간하다가 연 4회 간행으로 늘리어 1998년 현재 23권 제2호를 발간하였으며, 연 4회의 연구발표회를 가진다. 봄연구회와 가을연구회는 하루 동안 특강과 논 ...

1963년 장태진이 한국의 은어를 수집하여 편찬한 사전. 은어사전. # 개설 『한국은어사전』은 다양한 사회 계층이나 부류의 사람들이 자기네 구성원끼리 사용하는 말을 채집, 수록하여 간행한 은어사전이다. # 서지적 사항 1책, 문고판, 반양장, 168쪽. 1963년 7월 1일에 형설출판사에서 발행하였다. 표지의 제목이 『한국은어사전』이지만 판권지에는 『은어사전』으로 되어 있다. # 내용 『한국은어사전』은 ‘(Ⅰ) 은어~공통어, (Ⅱ) 공통어~은어, (Ⅲ) 돈변’의 세 부분으 ...