"집필자 : 함종규"
검색결과 총 12건
개인을 대상으로 가정에서 학습지도를 맡고 있는 사적(私的)인 교사.
가정교사 (家庭敎師)
개인을 대상으로 가정에서 학습지도를 맡고 있는 사적(私的)인 교사.
공무원에게 직무를 효과적으로 수행할 수 있는 능력과 기능을 배양할 목적으로 교육훈련을 실시하는 기관이다. 1973년 3월에 공포된 「공무원교육훈련법」(1995년 4차 개정, 법률제4871호)에 의거하여 설치되었다. 국가공무원의 교육훈련에 관한 기본정책 및 일반지침의 수립과 그 운영에 관하여 필요한 사무는 인사혁신처장이 관장하는데, 3급 이상의 공무원과 3급 공개경쟁 채용시험에 합격한 채용후보자의 훈련을 관장하기 위하여 인사혁신처 소속하에 국가공무원인재개발원(중앙공무원교육원)을 두고 있다.
공무원교육원 (公務員敎育院)
공무원에게 직무를 효과적으로 수행할 수 있는 능력과 기능을 배양할 목적으로 교육훈련을 실시하는 기관이다. 1973년 3월에 공포된 「공무원교육훈련법」(1995년 4차 개정, 법률제4871호)에 의거하여 설치되었다. 국가공무원의 교육훈련에 관한 기본정책 및 일반지침의 수립과 그 운영에 관하여 필요한 사무는 인사혁신처장이 관장하는데, 3급 이상의 공무원과 3급 공개경쟁 채용시험에 합격한 채용후보자의 훈련을 관장하기 위하여 인사혁신처 소속하에 국가공무원인재개발원(중앙공무원교육원)을 두고 있다.
준비된 교육내용을 가르치는 교육방식. 교육방법·교수학습방법.
교수법 (敎授法)
준비된 교육내용을 가르치는 교육방식. 교육방법·교수학습방법.
교환교수제는 대학이나 연구소 등에 소속된 교수를 서로 교환하여 일정 기간 교육이나 연구에 종사하게 하는 제도이다. 국내에서 이루어지는 경우만을 지칭하여 ‘교류교수’라고도 한다. 국내에서는 <학술진흥법>에 따라 시행되며, 한국대학교육협의회에서 담당한다. 자매결연대학 간 교육·연구 및 학문 교류 증진을 위하여 전임교원을 파견 및 초빙하게 되는 경우가 많다. 국제적으로는 이루어지는 교환교수제는 교환교수·교환 연구·시찰 여행 등의 형태로 이루어진다. 그 목적은 국가 간 학술적 교류와 국제적인 친선 및 이해 증진을 도모하는 데 있다.
교환교수제 (交煥敎授制)
교환교수제는 대학이나 연구소 등에 소속된 교수를 서로 교환하여 일정 기간 교육이나 연구에 종사하게 하는 제도이다. 국내에서 이루어지는 경우만을 지칭하여 ‘교류교수’라고도 한다. 국내에서는 <학술진흥법>에 따라 시행되며, 한국대학교육협의회에서 담당한다. 자매결연대학 간 교육·연구 및 학문 교류 증진을 위하여 전임교원을 파견 및 초빙하게 되는 경우가 많다. 국제적으로는 이루어지는 교환교수제는 교환교수·교환 연구·시찰 여행 등의 형태로 이루어진다. 그 목적은 국가 간 학술적 교류와 국제적인 친선 및 이해 증진을 도모하는 데 있다.
서울에 있었던 사립대학.
국학대학 (國學大學)
서울에 있었던 사립대학.
학교나 직장·공장 등에 딸려 있어 학생이나 직원에게 숙식을 제공하는 시설.
기숙사 (寄宿舍)
학교나 직장·공장 등에 딸려 있어 학생이나 직원에게 숙식을 제공하는 시설.
서울대학교 사범대학 교수 및 학장, 한국교육학회 초대회장 등을 역임하였으며, 『철학개론』, 『현대정신사』, 『윤리전서』 등을 저술한 철학자·교육학자.
김기석 (金基錫)
서울대학교 사범대학 교수 및 학장, 한국교육학회 초대회장 등을 역임하였으며, 『철학개론』, 『현대정신사』, 『윤리전서』 등을 저술한 철학자·교육학자.
아동·학생의 교육효과를 높이기 위하여 부모와 교사가 상호협력하는 교육적인 민간단체.
사친회 (師親會)
아동·학생의 교육효과를 높이기 위하여 부모와 교사가 상호협력하는 교육적인 민간단체.
야간학습 시설과 체계적인 교육과정 계획을 가지고 주로 주간에 근무하는 의무교육 수료 이상의 근로 청소년 및 성인을 대상으로 교육을 실시하는 국·공·사립의 교육기관.
야간학교 (夜間學校)
야간학습 시설과 체계적인 교육과정 계획을 가지고 주로 주간에 근무하는 의무교육 수료 이상의 근로 청소년 및 성인을 대상으로 교육을 실시하는 국·공·사립의 교육기관.
해방 이후 『인간과 교육』, 『비교교육학』, 『교육과 주체성』 등을 저술한 학자. 교육학자.
유형진 (柳炯鎭)
해방 이후 『인간과 교육』, 『비교교육학』, 『교육과 주체성』 등을 저술한 학자. 교육학자.
해방 이후 인천교육대학장, 성균관대학교 교수, 한국교육학회장 등을 역임한 교육자. 교육학자.
임한영 (林漢永)
해방 이후 인천교육대학장, 성균관대학교 교수, 한국교육학회장 등을 역임한 교육자. 교육학자.
입시제도는 각급 학교의 입학자를 시험을 통하여 선발하는 제도이다. 전통시대에는 각급 학교 입학생 선발이 제도적인 시험이 아니라 지원자의 신분과 자격규정에 따라 이루어졌다. 인구의 증가, 경제적 사정의 호전, 그리고 무엇보다 학력·학벌사회가 자리하면서 입시경쟁은 치열해졌고 시험을 통한 선발의 시기·방법·조건에 대한 법적·관례적 틀이 마련되었다. 하지만 입시정책은 교육외적인 요인의 영향으로 단기간의 시행착오와 변경을 반복하는 악순환을 거듭하고 있다. 순수하게 교육적인 관점에서 장기적 안목을 갖고 입시제도에 관한 정책이 수립되어야 한다.
입시제도 (入試制度)
입시제도는 각급 학교의 입학자를 시험을 통하여 선발하는 제도이다. 전통시대에는 각급 학교 입학생 선발이 제도적인 시험이 아니라 지원자의 신분과 자격규정에 따라 이루어졌다. 인구의 증가, 경제적 사정의 호전, 그리고 무엇보다 학력·학벌사회가 자리하면서 입시경쟁은 치열해졌고 시험을 통한 선발의 시기·방법·조건에 대한 법적·관례적 틀이 마련되었다. 하지만 입시정책은 교육외적인 요인의 영향으로 단기간의 시행착오와 변경을 반복하는 악순환을 거듭하고 있다. 순수하게 교육적인 관점에서 장기적 안목을 갖고 입시제도에 관한 정책이 수립되어야 한다.