"키워드 : 교수"
검색결과 총 18건
초등학교와 중학교에서의 9년간의 국민 기초교육을 바탕으로 실시되는 후기 중등교육을 담당하는 교육기관.
고등학교 (高等學校)
초등학교와 중학교에서의 9년간의 국민 기초교육을 바탕으로 실시되는 후기 중등교육을 담당하는 교육기관.
고려 후기 유학의 진흥업무를 관장하던 임시관서.
경사교수도감 (經史敎授都監)
고려 후기 유학의 진흥업무를 관장하던 임시관서.
일제강점기 때, 안동의 독립만세시위를 주도하였으며, 신사참배를 거부하여 옥고를 치렀고, 해방 이후, 대한예수교 장로회 교단대표를 역임한 목사·독립운동가.
이원영 (李源永)
일제강점기 때, 안동의 독립만세시위를 주도하였으며, 신사참배를 거부하여 옥고를 치렀고, 해방 이후, 대한예수교 장로회 교단대표를 역임한 목사·독립운동가.
1987년 7월 21일 정식으로 출범한 대학교수 대중운동조직체.
민주화를 위한 전국교수협의회 (民主化를 爲한 全國敎授協議會)
1987년 7월 21일 정식으로 출범한 대학교수 대중운동조직체.
특수교육공학은 특수교육대상자의 교육욕구와 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문이다. 수업공학, 교수공학, 보조공학, 의료공학, 정보공학으로 나뉜다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 각급 학교의 장은 특수교육대상의 교육을 위하여 장애인용 교구나 기기 등의 설비와 각종 정보를 장애유형에 적합한 방식으로 제공하여야 한다. 특수교육공학 적용으로 개별화 교수를 통한 학습수행능력의 향상, 동기부여 및 학습태도 향상, 장애의 보완, 자아효능감 증대 등에 기여할 수 있다. 특수교육공학의 활용뿐만 아니라 설계·개발·활용·관리·평가 등을 포함한 체제적 접근이 필요하다.
특수교육공학 (特殊敎育工學)
특수교육공학은 특수교육대상자의 교육욕구와 일상생활의 질적 효율성을 높이고자 하는 학문이다. 수업공학, 교수공학, 보조공학, 의료공학, 정보공학으로 나뉜다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 각급 학교의 장은 특수교육대상의 교육을 위하여 장애인용 교구나 기기 등의 설비와 각종 정보를 장애유형에 적합한 방식으로 제공하여야 한다. 특수교육공학 적용으로 개별화 교수를 통한 학습수행능력의 향상, 동기부여 및 학습태도 향상, 장애의 보완, 자아효능감 증대 등에 기여할 수 있다. 특수교육공학의 활용뿐만 아니라 설계·개발·활용·관리·평가 등을 포함한 체제적 접근이 필요하다.
고려 후기 경사교수도감(經史敎授都監)에서 경(經)·사(史)를 가르치던 관원.
경사교수 (經史敎授)
고려 후기 경사교수도감(經史敎授都監)에서 경(經)·사(史)를 가르치던 관원.
1927년에, 연희전문학교 상과 경제연구회에서 창간한 학술 잡지.
경제연구 (經濟硏究)
1927년에, 연희전문학교 상과 경제연구회에서 창간한 학술 잡지.
1945년 조선어학회에서 초등학교의 국어 교육을 위하여 편찬한 교과서.
초등국어교본 (初等國語敎本)
1945년 조선어학회에서 초등학교의 국어 교육을 위하여 편찬한 교과서.
해방 이후 서울대학교 음악대학 교수, 한국음악협회 이사장 등을 역임한 교육자. 피아노연주자.
백낙호 (白樂皓)
해방 이후 서울대학교 음악대학 교수, 한국음악협회 이사장 등을 역임한 교육자. 피아노연주자.
해방 이후 가곡집 『애모』, 「교향곡 1번」, 「세 가지 단상」 등을 만든 작곡가.
이연국 (李演國)
해방 이후 가곡집 『애모』, 「교향곡 1번」, 「세 가지 단상」 등을 만든 작곡가.
조선후기 효행으로 첨지중추부사에 제수된 효자.
전오륜 (全五倫)
조선후기 효행으로 첨지중추부사에 제수된 효자.
고려시대 국가의 회계업무에 종사한 전문 서리직.
산원 (算員)
고려시대 국가의 회계업무에 종사한 전문 서리직.
몽학훈도는 조선시대에 몽골어를 가르치던 사역원 소속의 정9품 관직이다. 몽학은 역과에 속한 사학(四學) 중 하나이다. 사대교린(事大交鄰)을 표방한 조선에서는 건국 초부터 한어와 함께 몽어를 가르쳤다. 몽학 교수는 1394년에 두기 시작했으나, 몽학훈도는 그보다 늦은 태종 때에 설치되었다. 몽학훈도는 실질적인 몽골어 교육 담당자로서 임기가 900일인 정직(正職)으로 정원은 2명인데, 몽학을 전공한 관원으로 참상관 중에서 1명, 참하관 중에서 1명을 골라 임명하였다.
몽학훈도 (蒙學訓導)
몽학훈도는 조선시대에 몽골어를 가르치던 사역원 소속의 정9품 관직이다. 몽학은 역과에 속한 사학(四學) 중 하나이다. 사대교린(事大交鄰)을 표방한 조선에서는 건국 초부터 한어와 함께 몽어를 가르쳤다. 몽학 교수는 1394년에 두기 시작했으나, 몽학훈도는 그보다 늦은 태종 때에 설치되었다. 몽학훈도는 실질적인 몽골어 교육 담당자로서 임기가 900일인 정직(正職)으로 정원은 2명인데, 몽학을 전공한 관원으로 참상관 중에서 1명, 참하관 중에서 1명을 골라 임명하였다.
고려시대 국자감(國子監)의 관직.
국자조교 (國子助敎)
고려시대 국자감(國子監)의 관직.
해방 이후 조선어학회가 초·중등학교용 우리말 교재 편찬 방침과 지도 방법을 안내하기 위하여 1945년에 편찬한 지침서. 교사용지침서.
초등 국어 교본 한글 교수 지침 (初等 國語 敎本 한글 敎授 指針)
해방 이후 조선어학회가 초·중등학교용 우리말 교재 편찬 방침과 지도 방법을 안내하기 위하여 1945년에 편찬한 지침서. 교사용지침서.
명과학훈도는 조선시대에 관상감에서 명과학을 담당한 정9품 관직이다. 1466년(세조 12)에 관제를 다시 정하면서 음양학에서 이름이 바뀐 명과학에 처음으로 훈도 2명을 설치하였다. 이후 중종 대에 명과학겸교수가 1명 설치되면서 명과학훈도는 1명으로 줄었다.
명과학훈도 (命課學訓導)
명과학훈도는 조선시대에 관상감에서 명과학을 담당한 정9품 관직이다. 1466년(세조 12)에 관제를 다시 정하면서 음양학에서 이름이 바뀐 명과학에 처음으로 훈도 2명을 설치하였다. 이후 중종 대에 명과학겸교수가 1명 설치되면서 명과학훈도는 1명으로 줄었다.
교수평가제는 대학교수의 교육, 연구, 봉사 활동을 객관적이고 공정하게 평가하여 보수와 재계약, 승진 등 인사에 활용하는 제도이다. ‘교수업적평가’라는 용어로 주로 사용되며, 대학교수가 수행한 업적을 대학 차원에서 평가하고 활용한다. 교수평가제는 국립대학 교원을 대상으로 하는 성과급적 연봉제 도입에 따라 일반화되어 2015년부터 모든 국립대학 교원에 성과급적 연봉제가 적용되었고, 대학마다 자체적으로 성과급적 연봉제 규정을 만들어 운영하고 있다. 사립대학에서도 고유한 업적평가제를 운영하고 있다.
교수평가제 (敎授評價制)
교수평가제는 대학교수의 교육, 연구, 봉사 활동을 객관적이고 공정하게 평가하여 보수와 재계약, 승진 등 인사에 활용하는 제도이다. ‘교수업적평가’라는 용어로 주로 사용되며, 대학교수가 수행한 업적을 대학 차원에서 평가하고 활용한다. 교수평가제는 국립대학 교원을 대상으로 하는 성과급적 연봉제 도입에 따라 일반화되어 2015년부터 모든 국립대학 교원에 성과급적 연봉제가 적용되었고, 대학마다 자체적으로 성과급적 연봉제 규정을 만들어 운영하고 있다. 사립대학에서도 고유한 업적평가제를 운영하고 있다.
최천벽은 조선 후기에 관상감의 천문학겸교수를 역임하고, 『천동상위고』라는 천문학 서적을 저술한 학자이다. 전라도 고부(古阜) 출신의 선비로서 천문학 분야에 정통하다는 세간의 평가에 따라 1684년(숙종 10) 관상감의 천문학겸교수에 임명되었고, 평구도 찰방으로 근무하던 1701년(숙종 27) 10월에는 관상감의 요청에 따라 당시 출현한 혜성의 관측에 참여하기도 했으며, 1708년(숙종 34)에는 최석정의 발의에 따라 고려 왕조의 재이 기록을 정리한 『천동상위고』라는 책을 편찬하였다.
최천벽 (崔天璧)
최천벽은 조선 후기에 관상감의 천문학겸교수를 역임하고, 『천동상위고』라는 천문학 서적을 저술한 학자이다. 전라도 고부(古阜) 출신의 선비로서 천문학 분야에 정통하다는 세간의 평가에 따라 1684년(숙종 10) 관상감의 천문학겸교수에 임명되었고, 평구도 찰방으로 근무하던 1701년(숙종 27) 10월에는 관상감의 요청에 따라 당시 출현한 혜성의 관측에 참여하기도 했으며, 1708년(숙종 34)에는 최석정의 발의에 따라 고려 왕조의 재이 기록을 정리한 『천동상위고』라는 책을 편찬하였다.