람사르 협약 (Ramsar 協約)

습지와 습지의 자원을 보전하기 위한 국제 환경 협약.

배타적 경제수역 (排他的 經濟水域)

배타적 경제수역은 자국 연안으로부터 200해리까지의 모든 자원에 대해 독점적 권리를 행사할 수 있는 유엔 국제해양법상의 수역이다. 배타적 경제수역의 효시는 1945년 트루먼 미국 대통령의 ‘2개의 해양관할 선언’을 통해 미국 연안 인접 수역의 생물자원에 대한 주권적 권한 선언이다. 이후 관련한 여러 국제회의를 거쳐 1982년 5월 국제연합해양법회의에서 채택한 해양법협약에 의해 최초로 성문화되었다. 이 법에 따르면 어업자원 및 해저 광물자원, 에너지 생산권, 에너지 탐사권, 해양과학 조사 및 관할권 등에 대해 연안국의 배타적 권리를 인정하고 있다.

기후변화에 관한 국제연합 규약의 교토의정서 (氣候變化에 關한 國際聯合 規約의 京都議定書|Kyoto Protocol to the United Nations Framework Convention on Climate Change)

1997년 일본 교토에서 개최된 기후변화협약 제3차 당사국 총회에서 채택되고 2005년 2월 16일 공식 발효된, 지구온난화의 규제와 방지를 위한 기후변화협약의 구체적 이행 방안을 담은 의정서.

생물다양성협약 (生物多樣性協約|Convention on Biological Diversity)

생물다양성협약은 생물 다양성의 보호를 위한 국제적 대책과 관련 국가 간의 권리, 의무 관계를 규정하기 위해 체결된 국제협약이다. 20세기 이후 생물종의 멸종 속도는 이전에 비해 50∼100배 빨라진 것으로 밝혀졌으며, 이에 따른 위기 의식이 세계적으로 확산되었다. 유엔환경계획(UNEP)은 1987년 생물다양성 보전에 관한 국제적 행동계획을 수립하기로 결정하였다. 협약은 1992년 5월 채택되었으며, 한국은 1994년 154번째 회원국으로 가입하였다. 협약의 주요 내용은 크게 가입국의 생물다양성 보전 의무와 생물 다양성 보전을 위한 가입국 간 협력 부분으로 구분할 수 있다.

리우 선언 (Rio 宣言)

리우 선언은 브라질의 리우데자네이루에서 개최된 지구 정상회담에서 채택된 환경과 개발에 관한 기본원칙을 담은 선언문이다. 1992년 지구환경의 지키기 위해 지속 가능한 개발 및 지구동반자관계를 형성하기 위해 브라질 리우데자네이루에서 열린 회담이다. 슬로건은 ‘지구를 건강하게, 미래를 풍요롭게’이다. 지구환경 보존 원칙에는 공감하면서도 개발도상국에 대한 재정지원 및 기술이전 문제에 있어서는 이해관계에 따라 갈등이 있었다. 다자적 환경회의의 결과 리우선언 및 지구환경에 대한 의제 21이 선택되었다. 주요 원칙은 지속가능한 개발, 환경영향평가 제도의 실시 등이다.

시민사회단체 (市民社會團體)

사회적인 주장이나 요구를 개진하기 위해 모인 시민들의 자발적인 결사체.

생태관광 (生態觀光)

생태관광은 자연환경·고유문화·역사유적의 보전, 생태 지역에 대한 관찰과 학습을 포괄하는 관광이다. 생태계와 자연환경을 유지하면서 관광산업이 함께 발전하는 지속가능관광을 포함한다. 관광이 늘면서 자연 생태계의 훼손, 관광지 지역민의 경제적 박탈감 등이 문제가 되었다. 이에 생태관광은 관광이 경제·사회적 목적이 환경적 목표와 조화를 이루어야 한다는 취지에서 시작됐다. 우리나라의 생태관광은 문화기행, 마을 체험과 기행, 템플스테이, 자전거 여행 등이 있다. 미래 생태관광의 최종 목표는 지속가능관광으로서 관광의 보람과 지역사회의 이익 보장이다.

생물학적 지표 (生物學的 指標)

생물학적 지표는 특정 장소에 서식하는 생물의 종류로써 환경 오염의 정도를 알 수 있는 지표이다. 수질을 판정하는 기준은 물속에 사는 생물로 수질을 판정하는 생물학적 수질지표를 이용한다. 생물 변화는 판정이 쉽고 장기간에 걸친 오염의 영향을 알 수 있다는 장점이 있다. 대기오염의 유무는 지표식물을 이용하여 잎이나 줄기 등의 변화를 관찰하여 판단한다. 수질지표로는 민물에 사는 물고기가, 대기오염 지표로는 들깨나 지의류가 주로 사용된다. 환경지표에 이용되는 생물은 환경 변화에 민감하고 분포의 폭이 넓으며 관찰이나 취급이 용이한 종류를 선택한다.

환경운동 (環境運動)

자연환경의 보호·유지를 위해 벌이는 사회운동.

국제연합 인간환경회의 (國際聯合 人間環境會議)

국제연합 인간환경회의는 1972년 6월 유엔인간환경회의에서 채택된 인간환경선언 결의에 따라 제27차 유엔총회 결의로 발족한 국제연합 산하의 여러 전문기구의 하나이다. ‘오직 하나뿐인 지구’를 표어로 환경파괴로부터 지구 보호, 천연자원 고갈의 방지를 위한 국제연합체제를 구축하기 위해 114개국의 각국 대표들이 참가했다. 환경보호를 위해 천연자원의 보호, 해양오염방지, 오염으로 인한 보상에 관한 국제법 발전, 환경의 보호·개선을 위한 국제협력 등의 필요성을 논의하였다. 유엔 경제사회이사회 산하조직으로 환경이사회가 설치되었고, 매년 6월 5일을 ‘세계환경의 날’로 제정하였다.

공해추방운동 (公害追放運動)

공해추방운동은 공해추방을 위한 환경운동의 필요성이 제기되어 1980년대부터 본격적으로 전개된 사회운동이다. 1960년대 이후 산업화 과정을 거치면서 공해문제는 심각한 사회문제로 부상했다. 그러나 정부는 경제성장을 위해서는 공해가 불가피하다는 입장을 취하고 있었다. 1980년대에 이르러서야 공해문제 해결을 위한 환경운동의 필요성이 제기되었다. 1988년 결성된 공해추방운동연합은 환경운동을 본격적인 궤도로 진입시켰다. 공해추방운동연합은 1993년 전국의 8개 민간 환경단체와 통합해 환경운동연합을 창립했다.

오제봉 (吳濟峰)

해방 이후 청남묵연회대표, 동명서예원장 등을 역임한 서예가. 환속승.

• 출생1908년
• 사망1991년

나주대학교 (羅州大學校)

전라남도 나주시 다시면 백호로(복암리)에 있는 사립전문대학.

환경교육 (環境敎育)

환경 교육은 환경 문제를 발견·해결하기 위해 관련 지식 및 태도와 기능을 육성함으로써 스스로 환경의 질을 관리할 수 있는 능력을 함양하는 교육이다. 환경에 관한 교육, 환경으로부터의 교육, 환경을 위한 교육으로 구분되나 이 세 가지가 상호보완적이다. 세계적으로 1960년대까지의 자연 학습에서부터 1970년대 이래 야외 교육, 세계화 교육 등의 과정을 거쳤다. 2000년대에는 지속 가능성을 중심으로 한 교육으로 진화·발전되고 있다. 우리나라는 제6차 교육 과정에서 독립된 영역으로 설정하였다. '환경적으로 건전하며 지속 가능한 개발'을 환경 교육의 큰 줄기로 삼고 있다.

동강 (東江)

강원도 정선군 정선읍의 남쪽 가수리에서 영월군에 이르는 강.

녹색연합 (綠色聯合)

생명 존중, 생태순환형 사회 건설, 비폭력 평화 실현, 녹색자치의 실현을 강령으로 설립된 민간 환경단체.

카자흐스탄 (Kazakhstan)

중앙아시아 북부에 있는 공화국.

학교보건법 (學校保健法)

학교보건법은 학교의 보건관리와 환경위생 정화에 필요한 사항을 규정하여 학생 및 교직원의 건강을 보호·증진하기 위한 법이다. 학교보건에 대한 국가와 지방자치단체의 의무, 학교보건에 필요한 시설구비, 학교의 환경위생 및 식품위생, 학교환경위생 정화구역 설정과 금지행위 등을 주요 내용으로 한다. 1967년에 법률 제1928호로 제정되었다. 현행 법은 2014년 7월부터 시행되고 있는 법률 제12131호에 의거한다. 전문 19조와 부칙으로 구성되어 있다. 학교보건교육의 실효성 강화와 건강하고 건전한 교육환경 조성을 위해 중요한 법률이다.

담양 습지 (潭陽 濕地)

전라남도 담양군 대전면 강의리·태목리, 봉산면 와우리, 수북면 황금리 및 광주광역시 북구 용강동 일대에 있는 영산강 상류의 하천습지.

환경영향평가 (環境影響評價)

환경영향평가는 환경영향평가대상사업의 사업계획을 수립함에 있어서 당해 사업의 시행으로 인하여 환경에 미치는 해로운 영향을 미리 예측·분석하여 환경영향을 줄일 수 있는 방안을 강구하는 평가절차이다. 우리나라에서는 1977년 「환경보전법」을 제정하면서 환경영향평가제도가 도입되었으며, 1993년 「환경영향평가법」이 별도로 제정되었다. 평가 항목은 크게 자연환경, 생활환경, 사회·경제 환경 등 3분야로 나뉜다. 이 법은 개발과 보전의 상충적인 측면을 적절히 조화시킬 수 있으며, 학계·사회단체·민간단체·주민 등의 다양한 의견을 수렴할 수 있다는 점에서 의미를 갖는다.