해방 이후 『강화학 최후의 광경』, 『사천강단』, 『예루살렘 입성기』 등을 저술한 학자. 역사학자. # 개설 한국사·불교사·양명학·서지학 분야에 두루 밝은 국학계의 거목이었다. 전라남도 해남 출신이다. # 생애 및 활동사항 1939년 연희전문학교 문과와 1942년 다이쇼대학[大正大學] 사학과를 졸업했다. 1945년 연세대학교 사학과 교수가 되었으며, 1954년 미국 하버드대학교 옌칭[燕京]연구소 객원연구원을 지냈다. 1963∼64년 유네스코와 하버드대학교 후원으로 중국의 윤돈(倫敦)과 파려(巴黎)에서 둔황[敦煌] 석실문서(...

1971년 4월 14일 결성된 대학생 이념서클들의 연합조직. # 내용 1970년 12월 27일 정부는 학생들의 반대에도 불구하고 대학 4년간 711시간의 교련 이수와 대학에 현역 교관을 파견하는 교련 강화책을 발표하였다. 이에 1971년 3월 신학기를 맞이한 학생들은 학원 병영화가 박정희 정부의 장기 집권을 위한 조치에 불과하다는 점을 명확히 지적하며 각 대학별로 대대적인 반대투쟁을 전개하기 시작하였다. 3월 초부터 시작된 대학생들의 교련반대투쟁은 4월까지 계속 이어져, 4월 중순 경에는 대부분의 대학에서 시위가 벌어졌다. ...

바레인 마나마(Manama)에 있었던 초등과정의 한국학교. # 개설 바레인 한국학교는 1970년대 후반부터 사우디아라비아에 한국인 인력 진출의 증가에 따라 체류민 자녀들의 교육 문제를 해소하기 위하여 1981년 2에에 설립되었다. 이 학교는 한국과 동일한 교육 과정을 제공하는 정규 학교로서 교과서도 한국 정부에서 직접 공급해 주었다. 1997년 휴교하기까지 국내연계교육과 국제교육에 대한 균형있는 교육을 제공하였으므로 체류민들이 안정되게 생업에 종사할 수 있도록 지원하는 역할을 하였다. # 연원 및 변천 1977년 당시 바레...

고려 전기에, 『해동비록』, 『시정책요』 등을 편찬한 문신. # 개설 본관은 무안(務安). 자는 자천(子千). 현종(顯宗) 때 남행호종공신(南幸扈從功臣)인 박섬(朴暹)의 증손이다. 아들로는 박심조(朴深造)·박심도(朴深道)·박심봉(朴深逢)·박심통(朴深通)이 있다. # 생애 및 활동사항 문과에 급제하여 상안부녹사(常安府錄事)에 보임된 뒤 중서주서가 되었다. 1106년(예종 1) 김연(金緣, 金仁存)·최선(崔璿)·이재(李載)·이덕우(李德羽) 및 태사관(太史官)과 더불어 여러 음양지리서를 검토·정리하여 『해동비록(海東祕錄)』의 편...

박용만은 해방 이후 9, 10, 12, 13대 국회의원, 국회행정위원장 등을 역임한 정치인이다. 1924년에 태어나 1996년에 사망했다. 해방 직후 서울에서 유학생동맹위원장을 지낸 이래 우익 청년운동, 반동·반탁 투쟁에 앞장섰다. 1950년에 정계에 투신하여 1973년 9대 선거에서야 당선되어 ‘칠전팔기’의 주인공으로 회자된 인물이다. 자유당 내 족청계 제거에 앞장섰으나 이기붕과 결별하면서 탈당했다. 13대 총선 결과 여소야대로 야당에게 국회직이 배정되자 국회행정위원장에 선임되기도 했다. 말년에는 이승만의 건국 정통성 옹호운동을 벌였다.

태국 방콕시에 있는 초·중·고등과정의 한국학교. # 연원 및 변천 태국 방콕시의 현지 동포사회는 2000년 초부터 정규 학교의 필요성이 제기되어 방콕에 거주하는 동포들이 한국국제학교 설립추진위원회를 구성하고 2001년 3월 31일에는 방콕한인학교를 개교하였다. 개교 당시 초등학교 1학년부터 4학년까지 4학급을 만들어 전교 학생은 초등 19명으로 시작하였다. 2002년 2월 18일 대한민국 교육인적자원부로부터 초등과정에 대한 설립인가를 받았다. 2002년 12월 19일 신축교사로 이전하였으며, 2003년 9월 5일 태국 교육부...

2005년 10월에 아르헨티나 부에노스아이레스대학교에 설립된 한국학 연구센터. # 개설 ‘한아연구센터’라고도 불린다. 부에노스아이레스대학교(Universidad Nacional de Buenos Aires) 지노제르마니 연구소(Instituto de Investigaciones Gino Germani)를 모체로 삼아 설립된 연구기관이다.아르헨티나는 물론 남미 여러 나라 사람들에게 한국어와 한국 문화를 널리 알리고 있다. # 설립목적 부에노스아이레스대학교는 물론 아르헨티나에 한국학을 소개하고 진흥하기 위해서 설립되었다. ...

미주 한인 유학생들이 결성한 최대의 학생단체. # 설립목적 재미한인 유학생 상호간의 친목 도모, 학업과 진로를 위한 정보교류, 그리고 독립운동에 기여하기 위해 설립되었다. # 연원 및 변천 제1차 세계대전 종결 직후인 1918년 12월 30일 오하이오주 달러웨와 콜럼버스 거류 한인 유학생들은 대전 종결 이후 개최될 파리강화회의를 대비하기 위해 미주대한인학생회(또는 ‘북미대한인유학생회’, The Korean Student League of America)를 발기하고 1919년 1월 1일 정식 결성하였다. 미주대한인유학생회는 ...

1985년 5월 23일부터 26일까지 서울 지역 5개 대학의 학생 73명이 서울 미문화원을 기습적으로 점거하고 미국 정부를 규탄하며 농성한 사건. # 내용 1985년 4월 17일 고려대에서 전국학생총연합(전학련, 의장 김민석 서울대총학생회장)을 결성하고, 그 산하에 전위적 투쟁조직인 민족통일민주쟁취민중해방투쟁위원회(삼민투위)를 각 대학에 조직했다. 삼민투위(위원장 허인회 고려대총학생회장)는, 5월 중 광주항쟁 계승기간에 광주 학살에 대한 미국의 책임을 폭로하고 규탄하기 위해 서울 미문화원을 점거할 계획을 세우고 5월 23일에 기...

서학은 통일신라시기에 우리나라 사람이 중국에서 선진학술과 사상을 배우고 익히던 행위이다. 서학이라는 용어는 신라 하대에 최치원이 처음 사용했으며 ‘서(西)’는 중국을 가리킨다. 당시 중국은 당나라나 송나라로 신라 하대에는 서학이 크게 유행하였다. 서학활동은 선종을 공부하려는 구법승과 골품제로 사회적 진출에 제약을 받던 6두품 출신의 도당유학생이 많았다. 신라는 서학을 통해 음양학·병법·기술학 등을 익혔다. 신라의 정치·문화 발전에 크게 기여하였으나, 신라의 문화를 폄하하는 경향이 있어 하나의 체계적인 학문분야로 성립하지는 못하였다.

중국 심양시에 있는 유치원 및 초·중·고등과정의 한국학교. # 연원 및 변천 중국 심양시의 동포사회는 2005년 초부터 정규 학교의 필요성이 제기되어 심양시에 거주하는 동포들이 한국국제학교 설립추진위원회를 추진하고 2005년 10월에는 선양한국국제학교 설립 재단이사회를 구성하였다. 2006년 3월 10일 초대 교장으로 김성웅이 초대되고 선양한국국제학교를 개교하였다. 2006년 7월 26일 교육인적자원부로부터 설립인가를 받았다. 2007년 3월 24일에는 중국 교육부로부터 유치원부터 고등학교까지 설립인가 승인을 받았다. 200...

세종대왕의 성덕과 위업을 추모해 이를 후손에게 계승하기 위한 목적으로 1957년 5월 14일에 설립된 공익 법인. # 개설 세종대왕기념사업회는 1956년 10월 9일 한글날 기념식상에서 창립해 1957년 사단법인 설립 허가를 받은 문화기관으로서 창립 57년 동안 세종대왕의 성덕과 위업 선양 및 한국학 진흥을 위하여 여러 가지 사업을 추진해 왔다. 세종대왕기념관의 건립과 운영, 세종대왕기념탑의 건립과 관리, 세종대왕에 관한 문헌 및 국학자료의 편찬, 간행, 세종대왕의 유물 및 유적의 수집과 보존, 우리겨레의 학술과 예술의 진흥 및...

소르본 대학 내 프랑스 교육-연구체계에 확고히 자리 잡은 한국학 연구소. # 개설 한국의 무녀, 한국어의 표기법 등 한국에 관해 폭넓게 연구해 온 샤를르 아그노엘(Charles HAGUENAUER, 1896-1976) 교수가 마련한 제도적 기반(基盤) 위에, 1956년 1월 25일 이옥 (LI Ogg, 1928-2001) 교수가 파리대학교 문과대학인 소르본느 (Sorbonne) 대학에서 정식으로 첫 한국어 강의를 한 날을 그 기원으로 소르본에 한국학 연구소가 설립되었다. # 설립목적 이미 19세기부터 시작된 중국학이나 일본...

일제강점기 때, 신흥학교 교사로 근무하다가 미국에서 대한인동지회 총회장, 재미한족연합위원회 집행부위원 등을 역임한 교육자·사업가·독립운동가. # 개설 본명은 송휘규(宋彙圭), 충청남도 금산(錦山) 출신. 전주의 신흥중학교에서 교편을 잡다가 1917년 미국으로 건너가 UCLA 등을 다녔으며, 김송위탁판매소(K&S Jobbers)를 설립해 크게 성공하여 1921년에 설립된 이승만의 대한인동지회에 적극 참여하고, 재미한족연합위원회의 집행부 위원으로 맹호군의 재정을 담당하는 등 독립운동을 펼쳤다. 광복 후에도 한인회관의 전신인 한인센터...

숙위학생은 통일신라 때 중국의 문물과 제도를 익히게 하려고 당나라 국자감에 파견한 유학생이다. 유학승(留學僧)과 함께 신라 대당 외교의 상징이다. 이들은 당 중심의 국제 질서를 인용하면서, 인적 · 물적 교류를 활발히 전개하는 데 기여하였다. 또한, 신라 고유 문화와 제도를 당은 물론 주변 국가에 알리는 데 공헌하였다. 다만, 신라 골품제 사회의 구조적 한계 때문에 능력과 경험이 제대로 구현되지 못하고, 오히려 새로운 국가에서 발휘하게 되었다. 도당유학생(渡唐留學生), 견당유학생(遣唐留學生)이라고도 한다.

고려·조선시대 국학생에게 보인 승급시험. # 내용 고려시대의 승보시는 1109년(예종 4)에 국학(國學)에 칠재(七齋)가 생긴 뒤 국자생(國子生)·태학생(太學生)·사문학생(四門學生) 등 일반국학생들이 칠재에 올라갈 수 있는 자격시험을 의미하였다. 그런데 조선시대의 승보시는 사학(四學)에서 성균관기재(成均館寄齋)에 올라가는 자격시험을 의미하였다. 성균관에는 원칙적으로 200인의 생원과 진사를 유생으로 입학시키는데, 생원·진사가 200인에 미치지 못할 때에는 사학의 학생을 뽑아 결원을 보충하였다. 사학유생 가운데 15세가 되...

신돈은 고려 후기 공민왕 대 개혁정치를 추진한 승려이다. 신돈에 대해서는 『고려사』 등에서 요승(妖僧), 사승(邪僧), 용승(庸僧), 미승(微僧), 노호(老狐) 등으로 지칭하는 부정적 평가도 있으나, 개혁가로서 면모를 보여주기도 하였다. 전민변정 사업을 추진하여 토지와 예속민 문제를 해결하고 국학 중흥책을 실시한 점, 산관의 통제와 순자격제의 시행으로 관리 기강을 확립한 점 등은 높이 평가할 만하다.

싱가포르에 있는 유·초·중·고등과정의 한국학교. # 개설 싱가포르한국학교는 한국 동포 자녀들의 국내연계교육과 현지적응교육 및 모국이해교육을 실시하여 자부심과 긍지를 지닌 한국인을 양성하기 위해 싱가포르에 설립한 한국학교이다. 1990년 2월 한국학교 설립추진위원회가 결성되어 학교법인을 설립한 이후 한국 교육부의 설립인가를 받고 그해 3월에 주재국 설립허가를 받아 1993년 싱가포르한국국제학교를 개교하였다. 정규초등학교의 설립에 이어 2011년 3월에는 중학교와 병설유치원을, 2012년 3월에는 고등학교를 개교하였다. # 연원...

아르헨티나 부에노스아이레스 한인 타운에 있는 유·초등과정의 한국학교. # 개설 아르헨티나 한국학교는 한인 교육·문화의 중심 역할을 하기 위하여 설립된 학교로 부에노스아이레스(Buenos Aires)에 위치하고 있다. 1976년 한글학교로 개교한 후 재야한국인학교로 변경하였다가 1989년 다시 아르헨티나 한국학교로 개칭하였다. 이후 1995년에 교육부 인가를 받은데 이어 1999년 부에노스아리레스시 정부로부터 정식 학교 인가를 받았다. # 연원 및 변천 1965년 아르헨티나의 교민수 증가에 따라 1977년 한인교회에서 이민 ...

일제강점기 때, 조선국권회복단 마산지부장, 신천지 편집인 등을 역임하였고, 『조선문학사』 등을 저술하며 국어학, 국문학, 아악 등을 연구한 국학자·독립운동가. # 개설 호는 자산(自山). 운문생(雲門生)이란 필명과 팔대수(八大搜)라는 호를 사용하기도 하였다. 우대마을(서울 성내의 서북쪽에 위치하는 지역, 곧 인왕산과 가까운 지역)의 안씨(安氏)집안 태생으로 중인 출신이다. # 생애 1895년 서울 수하동 소학교에 입학하여 신학문을 교육받고, 1896년 독립협회가 만민공동회를 개최할 때 그 모임에 참여하여 연설지도를 받기...